Задание 7. Опишите различные художественные приемы, используемые в тексте художественного стиля (в письменной форме
Задание 7. Опишите различные художественные приемы, используемые в тексте художественного стиля (в письменной форме). Например: в описании неба слово "серебристое" создает сравнение с блестящим серебром, что придаёт тексту выразительность. "Серебристое небо" усыпано звездами августа, создавая образ раздвоенного рукава Млечного пути, над которым висит видение небесной реки... Во всех направлениях падающие звезды вспыхивают и катятся.
Задание 8. Составьте краткие тексты (по 3-4 предложения) для каждого стиля.
Задание 8. Составьте краткие тексты (по 3-4 предложения) для каждого стиля.
Kseniya 18
Задание 7. Художественные приемы, используемые в тексте художественного стиля, вносят особую выразительность и красоту в произведение. Один из таких приемов - использование метафоры, которая позволяет увидеть предметы или явления в новом свете. Например, описание неба как "серебристого" создает ассоциацию с блестящим серебром, придающим тексту особую глубину. Также используется прием олицетворения, когда неодушевленные предметы наделяются человеческими качествами, делая произведение более живым и эмоциональным. К примеру, описание звезд, "катящихся" и "вспыхивающих", создает образ движения и яркости в тексте.Задание 8. В различных стилях художественного письма используются разные приемы, чтобы передать эмоции и создать особую атмосферу. В стиле описания используют детальное описание внешнего вида предметов, местности или персонажей, чтобы читатель мог ясно представить их в своем воображении. В стиле повествования часто присутствует развернутая аналитика событий и действий персонажей, выделяются внутренние размышления героев. В стиле олицетворения неодушевленные предметы наделяются человеческими качествами, что помогает создать особый образный мир. В стиле диалога описываются реплики героев, что придает тексту динамичность и живость. Каждый стиль имеет свои особенности, и все они вносят свой вклад в общую картину произведения.