Задание по теме «Азимут», 6 класс. Вариант 2. Задание: Разместите точку А на расстоянии 6 клеток от верхнего и левого
Задание по теме «Азимут», 6 класс. Вариант 2.
Задание: Разместите точку А на расстоянии 6 клеток от верхнего и левого края. Следуйте по указанному маршруту, рисуя его карандашом. Пройдите 6 метров в направлении азимута 360, затем 3 метра в направлении азимута 180, далее 3 метра в направлении азимута 45, еще 3 метра в направлении азимута 225, и, наконец, пройдите 43 метра в направлении азимута.
Задание: Разместите точку А на расстоянии 6 клеток от верхнего и левого края. Следуйте по указанному маршруту, рисуя его карандашом. Пройдите 6 метров в направлении азимута 360, затем 3 метра в направлении азимута 180, далее 3 метра в направлении азимута 45, еще 3 метра в направлении азимута 225, и, наконец, пройдите 43 метра в направлении азимута.
Путник_С_Камнем 1
Для решения данной задачи по теме "Азимут" вам потребуется рисунок с координатной сеткой и карандаш.Шаг 1: Разместите точку А на расстоянии 6 клеток от верхнего и левого края. Нарисуйте точку А на таком расстоянии от верхнего и левого края сетки.
Шаг 2: Начните от точки А и перейдите к первому маршруту. Для этого пройдите 6 метров в направлении азимута 360. На сетке переместитесь вправо на 6 клеток от точки А и нарисуйте точку B.
Шаг 3: Перейдите ко второму маршруту. Пройдите 3 метра в направлении азимута 180. На сетке переместитесь вниз на 3 клетки от точки B и нарисуйте точку C.
Шаг 4: Перейдите к третьему маршруту. Пройдите 3 метра в направлении азимута 45. На сетке переместитесь вправо и вверх на 3 клетки от точки C и нарисуйте точку D.
Шаг 5: Перейдите к четвертому маршруту. Пройдите 3 метра в направлении азимута 225. На сетке переместитесь вниз и влево на 3 клетки от точки D и нарисуйте точку E.
Шаг 6: Наконец, пройдите 43 метра в направлении азимута 315 от точки E. На сетке переместитесь вниз и вправо на 43 клетки от точки E (каждая клетка на сетке соответствует 1 метру), и нарисуйте точку F.
Теперь у вас есть последовательность точек A, B, C, D, E, F, образующих указанный маршрут. Не забудьте подписать каждую точку соответствующей буквой, чтобы можно было их легко узнать.
Помните, что азимут - это градусная мера направления, противоположная положительному направлению оси \(x\) на плоскости. В данной задаче 360 градусов - это направление прямо вправо, а 180 градусов - направление прямо влево. 45 и 225 градусов указывают на диагональные направления между осями \(x\) и \(y\).