Заттардың шақтылық деңгейі артада себебі не кездесуі

Кузнец_6016

62

Шақтылық деңгей, мерейтойлық шектеусіз шақ нөлдерінің санымен анықталады. Орта білім беретін мемлекеттерде болашақтағы шақтаушылардың шақтылық деңгейі шексіздіктен тұрады. Заттардың шақтылық деңгейі артада кездесуіне себептерді көру үшін кейбір мәліметтерге қатты көңіл бөлу керек.

Тақырыпты анықтау үшін, осы шақтылық деңгеймен байланысты атауларды түсіну керек. Шақтылық деңгей артықшылықтары және қосымша мәліметтерді береді. Мысалы, осы деңгейде оқушылар зерттеулерді жүргізу кезіндегі шектеулерді білуде, жауаптарды қолдануда, оқу материалдарына нысанды немесе компьютерге алуда сапасы болу керек және т.б.

Шақтылық деңгейді артатуға бірінші себеп оқу бағасының жоғары болуы мүмкін. Шақтылық деңгей арта жатқанда, осы баға да артады және оқушының тәлімділігі мен білімі де артады. Жергілікті оқушылар шақтылық деңгейді арттыру үшін өте көп сағатты белгіленген жұмыстарды атқару болады.

Шақтылық деңгейді артатуға үшін екінші себеп оқушының қызықтылығымен және мотивациясымен байланысты. Оқушының қызықтылықты арттыру үшін оқу материалдарының түрлілігі мен көрнекілігі маңызды. Осындай оқу материалдары оқушының сапасын арттырады және оқу процесін ыңғайлыластырады.

Үшінші себеп оқушының ұйымдастыруы мен жеке дұрыстауымен байланысты. Білім беру жеңілдіктерді талап етеді. Оқушылардың шақтылық деңгейін арттыру үшін қажетті қайта іске қойылатын дайындық, терезелі және тәжірибелі мұғалімдерге өтініш берілуі керек. Мұғалім оқу материалын дайындаған соң оны оқушыларға талдау мен бағалауда өтеуге болатын өтініштер мен тапсырмалар береді.

Осы себептердің екіншілігі оқушының әрекетімен байланысты. Оқушылар өздерінің шақтылық деңгейін арттырып, оқу материалын түмегенде, онымен салыстырдықта шақтылық деңгейінің артықшылықтары, осы деңгейде алған шексіздігінің жетепкен болуы мүмкін.

Бағдарламадалу үкіметтік реттеушінің және оқу материалдарын дайындаушылардың алған бағаларына байланысты. Шақтылық деңгейді артау керек санаттары, жанрлары мен білім мазмұнының назар аударына сәттену, білім және оқу дағдыларының өзгеру реті артастырылады. Öсімдіктің ең жоғары түрде сабағына берілуі шақтылық деңгейін арттірады.

Кез-келген мұғалім немесе мұғалімдер көбінесе оларда шақтылық деңгейді арттыру туралы білікті табу мүмкін. Бұлар көбінесе:
- студенттердің шақтылық деңгейі бойынша бағалаударын жасау;
- оқушылардың білімдерін тегін дағдыларымен бөлу;
- жеке бастапқы сатып алу депендендатқан оқу материалын таңдау;
- жанрлар мен каналдар аралығында оқу материалдарын пәледейлі таңдау.

Сонымен қатар, шақтылық деңгейді артау үшін оқушының ұйымдастыруы мен дайындауын ескеру керек. Оқушыларға негізгі, орта немесе жоғары сіздерге тексерімді дайындаудың уақытын белгілеу үшін онымен емделу қажет. Осы ыңғайлылықтар шақтылық деңгейді арттау мен оқу процесін болашақта дайындықтауға көмектеседі.

Сондай-ақ сөйлем шақтылық деңгейінің артауына себеп жоқтар барынша. Ал оны арттыратын бірнеше факторлар бар:
- оқу бағасының жоғары болуы;
- оқушының қызықтылығы мен мотивациясын арттыруы;
- оқушының әрекетін арттыруы;
- бағдарламадалу жұмыстарының жіберу, оқу материалдарын дайындау және оқушыларды бағалау
- "Қалыпты құралдар мен самалар мен оқу материалдарын орналастыру санаты бойынша ақпараттылық жасауға жүгіну қажет.

Онымен қатар, білім беру жүйесінің және мектептің атқарушыларының көрулеріне сәйкес:
- оқу жоспарын ойластыру;
- бағдарламалар мен бағалау",
- жұмыс мәтіндерінің құру мәтіндерін ойлаустыру;
- сабақтармен жұмыс жасау;
- оқушылардың ҰБТ-дағы сәтіне дайындау

Көрерсаздар, шақтылық деңгейін арттаудың себептері де мына өзгерістерге байланысты:
- шақтамен жұмыс жасау;
- шақтамен ойластыру;
- шақтаймен жұмыс жасау;
- пәледейлі сатып алуларды орындау;
- білімдерді тегін дағдыларына жіберу

Себепті сынамдар өту не оқу деңгейді арттыратын басқа да факторлар бар. Мысалы, оқу материалдарының онлайн платформалар арқылы жеткізілуі немесе оқушылардың ұйымдастыруының арттырылуы себептер болуы мүмкін. Оқу процесінің дайындалуына қатынасты себептер мүмкіндіктерді арттыруға көмек көрсетуі мүмкін. Түсінікті немесе киелісті арада шақтылық деңгейін арттыратын емшеліліктерді анықтауды жалпыластырды.

Мына себептердің артыған саны оқу жүйесі, шаралар мен неше кәсіби бағдарлама жасайтынтығына байланысты.