Зробте синтаксичний розбір наступного речення: Тадей вчив свою молоду дружину грамоти, а замість цього вона передала
Зробте синтаксичний розбір наступного речення: Тадей вчив свою молоду дружину грамоти, а замість цього вона передала своєму синові народну мову, пісню та особливу лірику, яка випливає з поезій Рильського, користуючись чистим українським джерелом.
Космическая_Чародейка 67
Давайте проанализируем данное предложение и произведем синтаксический разбор:Тадей вчив свою молоду дружину грамоти
- Здесь присутствует основное сказуемое "вчив" (клична форма дієслова), которое связано с подлежащим "Тадей" (ініціатор дії). По смыслу это видимо прошедшее время, и "вчив" можно перевести как "учил".
- Далее идет дополнение "свою молоду дружину грамоти". Здесь "молоду" является прилагательным и определяет существительное "дружину", а "грамоти" - дательный падеж множественного числа существительного "грамота". Мы можем перевести это как "свою молодую жену грамотности".
а замість цього вона передала своєму синові народну мову, пісню та особливу лірику
- В этой части предложения первая часть "а замість цього вона передала" - это союзная конструкция, вводящая противопоставление. "вона" - это местоимение, которое относится к предыдущему участку "свою молодую жену грамотности" и означает "она".
- Последующая часть "своєму синові народну мову, пісню та особливу лірику" - это дополнение, где "своєму синові" - дательный падеж от местоимения "син" (синові - сину), означает "своему сыну". "народну мову" - это дополнение, где "народну" - это прилагательное, а "мову" - винительный падеж существительного "мова" (мову - язык). "пісню та особливу лірику" - это перечисление дополнений, где "пісню" - винительный падеж существительного "пісня" (пісню - песню), а "особливу лірику" - это также дополнение, где "особливу" - это прилагательное, а "лірику" - винительный падеж существительного "лірика" (лірику - лирику).
яка випливає з поезій Рильського, користуючись чистим українським джерелом
- Здесь относительное местоимение "яка" связывает предыдущую часть предложения с последующей, а именно "випливає з поезій Рильського". "випливає" - это сказуемое, "з поезій Рильського" - это дополнение, где "з" - предлог, "поезій" - винительный падеж существительного "поезія" (поезій - поэзий), а "Рильського" - родительный падеж существительного "Рильський" (Рильського - Рильского).
- Вторая часть "користуючись чистим українським джерелом" - это дополнение, где "користуючись" - это герундий (дієприкметник дієслова), означает "пользуясь", а "чистим українським джерелом" - это определение, где "чистим" - это прилагательное, а "українським джерелом" - это существительное в инструментальном падеже (українським - украинским; джерелом - источником).
Таким образом, данное предложение представляет собой описание того, как Тадей учил свою молодую жену грамотности, но она вместо этого передала своему сыну народный язык, песню и особенную лирику, которая проистекает из поэзии Рильского, используя чистый украинский источник.