1. Becky finished her article and gave it to Harry. 2. I wanted to phone him, but I didn t have his phone number
1. Becky finished her article and gave it to Harry.
2. I wanted to phone him, but I didn"t have his phone number.
3. Sally had lunch, but then she left for work.
2. I wanted to phone him, but I didn"t have his phone number.
3. Sally had lunch, but then she left for work.
Markiz 66
1. В данной задаче нам дается информация о том, что Бекки завершила свою статью и передала ее Гарри. Здесь необходимо обратить внимание на последовательность действий, чтобы правильно описать происходящее.Во-первых, Бекки завершила свою статью. Это означает, что она закончила работу над ней, написала последнее предложение и привела свои мысли в порядок.
Затем, когда работа была закончена, Бекки передала статью Гарри. Следует отметить, что нам не дано дополнительной информации о реакции Гарри на получение статьи.
2. Вторая задача говорит о нашем желании позвонить кому-то, но отсутствии его номера телефона. Здесь также нужно учесть последовательность и выразить свои мысли ясно и понятно для школьников.
В данном случае, у нас есть желание позвонить кому-то (предположительно Гарри), но мы не знаем его номера телефона. Это означает, что у нас нет информации, которую мы можем использовать, чтобы связаться с Гарри.
3. В третьей задаче говорится, что Салли пообедала, а затем ушла на работу. Здесь необходимо снова учесть последовательность действий и привести ясное объяснение для школьников.
Сначала Салли пообедала, что означает, что она съела пищу во время ланча. Затем она ушла на работу, что означает, что она покинула место, где она обычно работает.
Все эти задачи описывают последовательность действий и событий, что помогает понять, что происходило в каждой ситуации. Выражая свои мысли четко и последовательно, мы упрощаем понимание этих задач для школьников.