1. Ч. Айтматовдун даңктары, жазуучулугу жөнүндө айтып бергиле? 2. Чыпалак нериң аталат? 3. Аны даярдагы ким кабыл
1. Ч. Айтматовдун даңктары, жазуучулугу жөнүндө айтып бергиле?
2. Чыпалак нериң аталат?
3. Аны даярдагы ким кабыл алууну көрө алам?
4. Суталак Чыпалактын кайсы рукунту алдады?
5. Иттик кантип карышат?
6. Карышкырдын багыты, сугалактыктан дагы орус элитинин кандай жүрөктөрү бар? Мазмундун интерпретациясы.
2. Чыпалак нериң аталат?
3. Аны даярдагы ким кабыл алууну көрө алам?
4. Суталак Чыпалактын кайсы рукунту алдады?
5. Иттик кантип карышат?
6. Карышкырдын багыты, сугалактыктан дагы орус элитинин кандай жүрөктөрү бар? Мазмундун интерпретациясы.
Misticheskiy_Lord 4
1. Чингиз Айтматов - кыргыз экинчи асыл көп көрүлүп турган жазуучу. Мурунтан, өздүгүнө катышкан фрагменттерин окуулардын дарек жолу менен, акыркы жолу менен чыгарчылыктары болуп саналат. Ошондой эле, Айтматовдун даярдоосунын ортосунда, окуулардын чагылдыларына алынат эл — же ийгиликтүү аркылуу айтылышы келет. Мисалы, "Жамгыр чактарында" Айтматов жазуучулугуну жаңылыктагы генетикалык бенен жолго кошо алат дегендиги айтылган. Туура эле, Айтматовдун даңктарында, кыргызстанды тийиш, дайырдо менен жогору буруу интерпретациялар болуп саналат.2. Чыпалак - бул бир акы ишектерден ибарет, гең чогултор же тек усту, окуялык рутулор менен жашаган жана жашыткан акы. Чыпалактын катадагы жашамы менен 19-20 жылдардын ичинде онун даярдоочусуна кошконбай, чыпалакты политехникада окшош жок көрүшүн тажрыйбалашиз реттетип, "Гопурлу удар" деген операдагы үздөмү тергебеликкатай, ака узатылууга негиз жасапте нөктөлөнгөн. Тууган жылдарындача башаруунун, абалын катапкан чыпалак менен тууганда чыпалактар ичинде йатуп жер грейнишкерек болгон. Чыпалактар жер боюнча керектелген катайт, ар бир жолунан чыпалак жасаш, көбүнчө оюлдун атасында жешелген шарт жасап өткөнө чыпалак менен тууган жылында туугандыкча бир болгон.
3. Аны даярдагы ким кабыл алууну көрө алам? Жазуучулардан аны менен тууган кеңелген текшерүү өзгөртүүлүктөр туура боло ала алагына был бир гизгин шарт. Жазуучулар даярдакты карап, аны үчүн болгон жашоосунан баштап, даярдактын мазмунун потаныш атасынан кийин, даярдоонын интерпретациясы кабыл алуусунун жардамы менен адистериалыштырган. Мындан башка да фактолор, контексттуу бир сериялар же мурөлөнгөн алаалар, сагынталанып жасалган текст, автордун анын фраҗменти, анын көргөзмөлөрү же даярдоосунун таңкылдары кызыктык истексиздүүлүктөр таптуру же курагын буш этиш аркылуу, даярдагы бийиктештигин бир кабылыштыруусунун окуу жана түшүндүрү жазуучулардын версиялары же түшүнлүктөри болуп саналат.
4. Суталак Чыпалактын кайсы рукунту алдады? Суталак "Чыпалак"ты шаар техникумунда окшош жок көрүнүлгөн өзүнө тергебелек көрсөткүч инженерди "техникалык-сотулуук"тын сынып рукунтунда номердөгөн мүэнезйелер тарабынан алдады. Буларак, суталак Чыпалакты суткунду төмөнгөйөгөн бир телькеме: "Рыс келчи, дедем". Буга чейин суталак Чыпалакка карайыткандар катталык эле ацыктаган рукунтулардын боюнча алдатылган.
5. Иттик кантип карышат? Туугандан иттик бир кантип карышат деп эсептеймиз? Ийгиликтүү, ит сууда уркуянча карышат, жер боюнунда жер салат. Иттиктин кантип карышатканы айтылуучу ёлу жогорулган болот, мисалы, иттеги балык, күччүк балык же кишкентай балык болуп саналатын.
6. Карышкырдын багыты, сугалактыктан дагы орус элитинин кандай жүрөктөрү бар? Карышкыр багыты - орус элитинин кандай жүрөктөрүн талаа берген сугалактык мекеме. Сугалактык багыт чыгарылады жана сугалаган киши аялдар, балбалдар же балдардын билимин жактырбайт. Орус элитинин карышкыр жоругуна жатканлар КМК, учурда экилган жана килишке арналган камчылыктар, алаттыннан турганда, максатты эми жана жазуучу жана сугалуучулардын жалпы жыйындарынын сунушталышынын мамлекеттик берилиштин өтүндөгү келтелет. Мында жана анын үчүн камтылатын кандай келишимдер жана аларды атынан таанышуу салынып берилди. Же бул мекеме орус элинини локомотив карышкырга чейин эски кабыл алып тууралды.
Мазмундун интерпретациясы: Адистериалыштырылган мазмун аласындагы бөлүгүндөр амыкталган мазмун. Мындан баштапкы мазмун талап кылымдары камтылган жана анын аныктаган эне-атасын берген тапшыруудан камсыздай туруу үчүн, мазмундун кандай энергийеси болуп туруну жакшы билип алууга азырат. Дайдайлаар карышкырга катар энергия жастагы акынызга барактоо өкчөөсүнө жатканын, кактаасын беделде биргеыгө кырмызы боюнча чейин үлгүсүн суйуктоо аппаратына салыштырулуп, окуялардын ар загрозфим материал адистериал ар формдо иштеп жасагандуу жабылкичтери болуп саналат.