1) Какая информационная модель не является знаковой? 1. Изображение 2. Устное описание 3. Фотография 4. Диаграмма
1) Какая информационная модель не является знаковой? 1. Изображение 2. Устное описание 3. Фотография 4. Диаграмма
2) Что является знаковой моделью? 1. Глобус 2. Детские игрушки 3. Устное описание ландшафта 4. Макет здания
3) Какая модель является примером образной модели? 1. Изобразительная 2. Комбинированная 3. Природная 4. Знаковая
4) К каким информационным знаковым моделям не относятся следующие? 1. Иллюстрация 2. Карта 3. Формула площади прямоугольника 4. Басня 5. Рисунок
5) Количество воды v оставшейся в баке является функцией от времени, когда из полного бака, вместимость которого 200 л, вытекает вода со скоростью 5 л в минуту через открытый кран.
2) Что является знаковой моделью? 1. Глобус 2. Детские игрушки 3. Устное описание ландшафта 4. Макет здания
3) Какая модель является примером образной модели? 1. Изобразительная 2. Комбинированная 3. Природная 4. Знаковая
4) К каким информационным знаковым моделям не относятся следующие? 1. Иллюстрация 2. Карта 3. Формула площади прямоугольника 4. Басня 5. Рисунок
5) Количество воды v оставшейся в баке является функцией от времени, когда из полного бака, вместимость которого 200 л, вытекает вода со скоростью 5 л в минуту через открытый кран.
Pyatno 25
составляет V литров, вода стекает со скоростью r литров в минуту. Данную зависимость можно записать в виде \(v(t) = V - rt\), где \(t\) - время в минутах, прошедшее с начала стока воды.6) Чтобы решить уравнение \(x^2 + 5x + 6 = 0\), мы можем использовать метод факторизации.
Сначала нужно разложить число 6 на два множителя таким образом, чтобы их сумма была равна 5. В данном случае это могут быть числа 2 и 3.
Тогда уравнение можно переписать в виде \((x + 2)(x + 3) = 0\). Для того чтобы произведение равнялось нулю, один из множителей должен быть равен нулю, поэтому получаем два возможных решения: \(x + 2 = 0\) или \(x + 3 = 0\). Решая два уравнения относительно переменной \(x\), получаем \(x = -2\) или \(x = -3\).
Таким образом, решениями уравнения \(x^2 + 5x + 6 = 0\) являются \(x = -2\) и \(x = -3\).
7) Для решения задачи на определение площади треугольника можно использовать формулу площади, основанную на высоте и основании треугольника. Формула имеет вид \(S = \frac{1}{2} \cdot h \cdot a\), где \(h\) - высота, а \(a\) - основание треугольника.
Например, если известны высота \(h = 6\) см и основание \(a = 8\) см, то площадь треугольника будет \(S = \frac{1}{2} \cdot 6 \cdot 8 = 24\) квадратных сантиметра.
8) Для решения задачи на определение длины окружности можно использовать формулу длины окружности, основанную на радиусе окружности. Формула имеет вид \(C = 2\pi r\), где \(C\) - длина окружности, а \(r\) - радиус окружности.
Например, если известен радиус окружности \(r = 5\) см, то длина окружности будет \(C = 2\pi \cdot 5 = 10\pi\) сантиметров.
9) Для решения задачи на определение площади круга можно использовать формулу площади, основанную на радиусе круга. Формула имеет вид \(S = \pi r^2\), где \(S\) - площадь круга, а \(r\) - радиус круга.
Например, если известен радиус круга \(r = 7\) см, то площадь круга будет \(S = \pi \cdot 7^2 = 49\pi\) квадратных сантиметров.
10) Для решения задачи на определение объема параллелепипеда можно использовать формулу объема, основанную на длине, ширине и высоте параллелепипеда. Формула имеет вид \(V = a \cdot b \cdot h\), где \(V\) - объем параллелепипеда, \(a\) - длина, \(b\) - ширина и \(h\) - высота параллелепипеда.
Например, если известны длина \(a = 10\) см, ширина \(b = 6\) см и высота \(h = 4\) см, то объем параллелепипеда будет \(V = 10 \cdot 6 \cdot 4 = 240\) кубических сантиметров.
Надеюсь, эти примеры помогут вам разобраться с материалом и решить поставленные задачи. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать. Я всегда готов помочь!