1. Какие буквы пропущены в словах: препод_вать, погл_щать, посп_вать, зап_вать таблетку, оп_здать, ребёнок разв_вается

Чудесная_Звезда

16

1. Перейдя к решению задачи, необходимо определить, какие буквы пропущены в данных словах. Давайте посмотрим каждое слово по отдельности:

- препод_вать: чтобы заполнить пропуск, можем использовать букву "а", тогда получим слово "преподавать".
- погл_щать: здесь нам нужна буква "и", чтобы получить слово "поглощать".
- посп_вать: чтобы подобрать соответствующую букву, воспользуемся буквой "я", итак, слово будет иметь вид "поспевать".
- зап_вать таблетку: чтобы слово стало полным, не достает буквы "и", значит слово "запивать".
- оп_здать: с данной буквой может быть два варианта, "е" или "и". Если выберем букву "е", получим слово "опездать".
- ребёнок разв_вается: нам нужна буква "и", чтобы получить правильное слово "развивается".
- флаг разв_вается: аналогично предыдущему, заменяем пропуск на букву "и", и получаем слово "развивается".
- ед_ница: в данном слове пропущена буква "и", следовательно, слово будет "единица".
- выт_снить: нам не хватает буквы "и" в слове, чтобы его завершить, получаем "вытиснить".
- созр_вать: пропущена буква "е", следовательно, слово должно быть "созревать".
- стр_дать: пропущена буква "а" в слове, результатом будет "страдать".
- ум_лкать: чтобы данное слово стало полным, заполняем пропуск буквой "е", итого "умелкать".
- сохр_нить: в слове нужна буква "а", чтобы получить слово "сохранить".
- см_тение: чтобы слово имело смысл, нужна буква "у", окончательно слово будет "смутение".
- распростр_нение: пропущена буква "а", после заполнения слово будет "распространение".
- укр_титель: в данном случае нам не хватает буквы "ы", что приводит нас к слову "укрепитель".

2. Перейдем к следующей задаче, где нужно определить опущенное слово в предложении:

- бли_кий друг: чтобы завершить слово и придать ему смысл, оставшаяся буква должна быть "з", тогда получаем словосочетание "близкий друг".
- мелкая изморо_ь в воздухе: здесь оставшаяся буква будет "г", и окончательно предложение звучит как "мелкая изморога в воздухе".
- белая изморо_ь на деревьях: чтобы словосочетание имело логическую последовательность, нам нужна буква "г". Таким образом, предложение будет "белая изморога на деревьях".
- вкусная коври_ка: если добавим букву "л", получим завершенное слово и предложение будет иметь вид "вкусная коврилка".
- тёплые варе_ки: пропущенная буква - "ж". Получаем "тёплые варежки".
- ло_ка мёда: для завершения слова необходима буква "ж". Таким образом, предложение будет "ложка мёда".
- ло_ка с вёслами: в этом случае также нужна буква "ж", чтобы слово было полным, итого "ложка с вёслами".
- овощи в салате впереме_ку: чтобы слово стало значимым, оставшаяся буква должна быть "ч". После добавления буквы, предложение примет вид "овощи в салате вперемечку".
- расселись дамы с кавалерами впереме_ку: здесь нам нужна буква "ч", чтобы предложение имело смысл, итак, "расселись дамы с кавалерами вперемечку".
- дер_кий: в этом слове не хватает буквы "ж", следовательно, слово будет "держкий".

3. Перейдем к последней задаче, где нужно определить пропущенные буквы в словах:

- уча_ствовать: здесь нам не хватает буквы "с", следовательно, слово будет "участвовать".
- здра_ствуй: в данном случае пропущена буква "в", поэтому слово будет "здравствуй".
- ненавис_ный: чтобы слово было правильно, нам нужна буква "и", итого получим "ненавистный".
- че_ствовать героев: в данном словосочетании необходима буква "у" для завершения слова, и окончательно предложение звучит как "чувствовать героев".
- ше_ствовать над младшими: здесь нам не хватает буквы "м", поэтому слово будет "шестовать над младшими".