1. Какие из точек A, B, C и D (рис. 6) находятся на линии а, а какие - не находятся? В каком порядке? Рис
1. Какие из точек A, B, C и D (рис. 6) находятся на линии а, а какие - не находятся? В каком порядке? Рис. 6
2. Перечислите все отрезки, изображенные на рис. 7. Каким образом они обозначены? Рис. 7
3. На рис. 8 длина отрезка АВ составляет 18,4 см, а длина отрезка CB - 10,8 см. Какая длина у отрезка AC? Рис. 8
2. Перечислите все отрезки, изображенные на рис. 7. Каким образом они обозначены? Рис. 7
3. На рис. 8 длина отрезка АВ составляет 18,4 см, а длина отрезка CB - 10,8 см. Какая длина у отрезка AC? Рис. 8
Zvezdopad_790 46
1. Объяснение задачи: Задача состоит в определении, какие из точек A, B, C и D изображенных на рисунке 6, находятся на линии а, а какие не находятся, и в каком порядке они расположены.2. Объяснение задачи: В задаче 2 требуется перечислить все отрезки, изображенные на рисунке 7, и указать, как они обозначены на рисунке.
3. Решение задачи: На рисунке 8 дано, что длина отрезка AB равна 18,4 см, а длина отрезка CB равна 10,8 см. Требуется найти длину отрезка AC.
Для решения этой задачи можно воспользоваться теоремой Пифагора. Теорема Пифагора утверждает, что в прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.
В треугольнике ABC отрезок AC - это гипотенуза, AB - это один из катетов, а BC - это другой катет.
Применяя теорему Пифагора, мы можем записать уравнение:
\[AC^2 = AB^2 + BC^2\]
Подставляя известные значения, получаем:
\[AC^2 = 18.4^2 + 10.8^2\]
Вычисляем значение AC:
\[AC = \sqrt{18.4^2 + 10.8^2}\]
Полученный результат можно округлить до нужного количество знаков после запятой, в зависимости от требований задачи.