1. Какова схематическая картина интерференции, которую наблюдал ученик, когда он возбуждал две круговые волны в ванне?
1. Какова схематическая картина интерференции, которую наблюдал ученик, когда он возбуждал две круговые волны в ванне? Пожалуйста, нарисуйте и обозначьте на рисунке максимумы и минимумы.
2. Какое условие должно быть выполнено для наблюдения дифракционной картины механических волн?
3. В радиосистемах существуют два типа модуляции сигнала: AM (амплитудная модуляция) и FM (частотная модуляция). (a) (i) Пожалуйста, опишите, что подразумевается под частотной модуляцией. (ii) Пожалуйста, опишите, что подразумевается под амплитудной модуляцией.
2. Какое условие должно быть выполнено для наблюдения дифракционной картины механических волн?
3. В радиосистемах существуют два типа модуляции сигнала: AM (амплитудная модуляция) и FM (частотная модуляция). (a) (i) Пожалуйста, опишите, что подразумевается под частотной модуляцией. (ii) Пожалуйста, опишите, что подразумевается под амплитудной модуляцией.
Morskoy_Kapitan 5
1. Когда ученик возбуждал две круговые волны в ванне, он наблюдал явление интерференции. Интерференция - это явление, когда две или более волн перекрываются, образуя новую волну. Для создания схематической картины интерференции, давайте представим, что ученик возбуждает две круговые волны с одинаковой амплитудой и частотой, но со сдвигом фазы между ними.На рисунке ниже я предоставлю схематическую картину интерференции для удобства понимания:
\[
\begin{array}{cccccccc}
\text{Максимум} & & \text{Минимум} & & \text{Максимум} & & \text{Минимум} & \\
& & & \uparrow & & \uparrow & & \uparrow \\
\text{Волна 1} & \rightarrow & \nearrow & \searrow & \nearrow & \searrow & \nearrow & \searrow \\
& & & \downarrow & & \downarrow & & \downarrow \\
\text{Волна 2} & \rightarrow & \searrow & \nearrow & \searrow & \nearrow & \searrow & \nearrow \\
& & & \uparrow & & \uparrow & & \uparrow \\
\text{Суммарная} & \rightarrow & \text{Максимум} & \text{Минимум} & \text{Максимум} & \text{Минимум} & \text{Максимум} &
\end{array}
\]
На рисунке, стрелки указывают направление колебаний волн. На местах, где стрелки указывают вверх, происходит конструктивная интерференция и образуются максимумы (увеличение амплитуды). На местах, где стрелки указывают вниз, происходит деструктивная интерференция и образуются минимумы (уменьшение амплитуды).
2. Для наблюдения дифракционной картины механических волн должно быть выполнено условие, которое называется принципом Гюйгенса-Френеля. Этот принцип утверждает, что каждый элемент волнового фронта становится источником вторичных сферических волн, которые взаимно интерферируют друг с другом. Чтобы условие было выполнено, длина волны должна быть сравнимой с размерами препятствий или щелей, с которыми волны взаимодействуют.
3. (a) (i) Частотная модуляция (FM) - это метод модуляции сигнала, при котором частота несущей волны изменяется пропорционально изменениям амплитуды входного сигнала.
(ii) Амплитудная модуляция (AM) - это метод модуляции сигнала, при котором амплитуда несущей волны изменяется пропорционально изменениям амплитуды входного сигнала.
FM используется в радиопередачах высокой частоты, таких как FM-радио, чтобы передавать аудиосигналы с высоким качеством звука. AM используется, например, в AM-радио, где изменяется амплитуда несущей частоты для передачи аудиосигналов.