1) Où se déroulait le concours de pêche? 2) Qu a fait Jean pendant le voyage? 3) Comment Matisse, Livial et Corbot
1) Où se déroulait le concours de pêche?
2) Qu"a fait Jean pendant le voyage?
3) Comment Matisse, Livial et Corbot procédaient-ils pour vérifier s"ils étaient écoutés?
4) Quelle était la situation d"André en ce qui concerne le temps pour jouer avec ses amis?
5) Qui venait chez André après les cours pour l"aider avec ses devoirs?
6) Pourquoi Bonneau était-il habitué aux petits travaux de réparation à la maison?
7) Qu"est-ce que le père de Samuel demandait à son fils de faire dans sa lettre?
8) Comment est-ce que Jonathan travaillait?
2) Qu"a fait Jean pendant le voyage?
3) Comment Matisse, Livial et Corbot procédaient-ils pour vérifier s"ils étaient écoutés?
4) Quelle était la situation d"André en ce qui concerne le temps pour jouer avec ses amis?
5) Qui venait chez André après les cours pour l"aider avec ses devoirs?
6) Pourquoi Bonneau était-il habitué aux petits travaux de réparation à la maison?
7) Qu"est-ce que le père de Samuel demandait à son fils de faire dans sa lettre?
8) Comment est-ce que Jonathan travaillait?
Людмила 37
1) Le concours de pêche se déroulait au bord de la rivière qui traversait leur ville. C"était un endroit pittoresque et paisible, idéal pour une journée de pêche amusante.2) Pendant le voyage, Jean a pris plaisir à observer le paysage et à profiter de la compagnie de ses amis. Il a également aidé à préparer le matériel de pêche et a participé aux discussions animées sur les différents types de poissons qu"ils espéraient attraper.
3) Matisse, Livial et Corbot utilisaient une technique astucieuse pour vérifier s"ils étaient écoutés. Ils avaient convenu de glisser occasionnellement des mots clés dans leurs conversations, des mots qui n"avaient aucun sens réel mais qui étaient facilement reconnaissables. S"ils entendaient ces mots répétés ou s"ils trouvaient des indices montrant que quelqu"un avait écouté, ils sauraient qu"ils étaient surveillés.
4) Malheureusement, en ce qui concerne le temps pour jouer avec ses amis, la situation d"André était un peu compliquée. En raison de ses responsabilités scolaires et d"autres engagements, il ne disposait que de peu de temps libre pour jouer avec ses amis. Cela le rendait parfois triste, mais il faisait de son mieux pour tirer le meilleur parti des moments qu"il avait.
5) Après les cours, c"était Marie, la voisine d"André, qui venait chez lui pour l"aider avec ses devoirs. Elle était très douée dans toutes les matières et prenait plaisir à partager ses connaissances avec André. Leur amitié était précieuse et ils travaillaient ensemble pour surmonter les défis académiques.
6) Bonneau était habitué aux petits travaux de réparation à la maison parce qu"il était très débrouillard et bricoleur. Il aimait comprendre comment les choses fonctionnaient et était toujours prêt à affronter de nouveaux défis. Son expérience passée dans les réparations domestiques lui avait permis de développer des compétences utiles pour résoudre les problèmes du quotidien.
7) Dans sa lettre, le père de Samuel demandait à son fils de prendre soin de sa mère et de sa petite sœur pendant son absence. Il lui rappelait l"importance de l"amour familial et la responsabilité de veiller les uns sur les autres. Il encourageait également Samuel dans ses études et lui demandait de rester discipliné et de poursuivre ses rêves.
8) Jonathan travaillait avec sérieux et persévérance. Il consacrait beaucoup de temps à ses devoirs et à ses études, se fixant des objectifs élevés et faisant tout son possible pour les atteindre. Il était bien organisé, prenant des notes soignées en classe et revoyant régulièrement les leçons pour les consolider dans sa mémoire. Sa diligence et son engagement personnel ont contribué à son succès académique.