1. ОҚЫЛЫМ 4-тапсырма. Мәтінді оқы. Сөздердің мағынасын түсіну үшін қалпы-рақамды орналастыру. Мен мектеп оқушысы болдым

  • 52
1. ОҚЫЛЫМ 4-тапсырма. Мәтінді оқы. Сөздердің мағынасын түсіну үшін қалпы-рақамды орналастыру. Мен мектеп оқушысы болдым және қазірде Қазақстандағы уни- верситеттің бесінші курс студентімін. Мен журналист болу арманыма иә иесім, оны өнер болып табу керек, жаттатайым деп ойлауым жөн.
2. Менің оқылым тапсырмама қосылды. Мәтінді оқы. Жазылған сөздердің мағынасын анықтау үшін қолданылған көмекшілер пішінді. Мен бұлай көбінесе мектеп оқушысы болдым және Қазақстандағы бір шыны университеттің бирінші курс студентімін. Мен қаржыландырушы болуға қолжетімді мақсат бағытына жатамын, сол өнердің де.
Милана
30
1. ОҚЫЛЫМ 4-тапсырма.

Мәтінді оқы. Сөздердің мағынасын түсіну үшін қалпы-рақамды орналастыру.

Мен мектеп оқушысы болдым және қазірде Қазақстандағы уни- верситеттің бесінші курс студентімін. Мен журналист болу арманыма иә иесім, оны өнер болып табу керек, жаттатайым деп ойлауым жөн.

Решение:
1. Мектеп - это учебное заведение, где ученики получают знания и навыки по разным предметам.
2. Оқушы - это человек, который учится в учебном заведении.
3. Қазақстан - это страна, расположенная в Центральной Азии.
4. Университет - это высшее учебное заведение, где студенты изучают специализированные предметы, связанные с их будущей профессией.
5. Бесінші - это порядковое числительное, обозначающее пятый.
6. Курс - это период обучения, обычно длительностью один год, в университете. Каждый курс обычно связан с определенным предметом или темой.
7. Студент - это человек, который учится в университете или колледже.
8. Журналист - это человек, занимающийся профессиональным написанием статей, репортажами или новостями для различных средств массовой информации.
9. Иә иесі - это сокращение от "жаңа болашақтың ырғақсы", что в переводе означает "фактор нового будущего".
10. Оны өнер болу - это становление или развитие в определенной области деятельности, каким-либо искусством или навыком.

В данном тексте автор описывает себя, как ученика, студента и свою амбициозную цель стать журналистом. Она хочет стать профессионалом в этой сфере и развиваться в этой области, поскольку она считает, что это ключевой фактор для обеспечения успешного будущего.

2. Менің оқылым тапсырмама қосылды. Мәтінді оқы. Жазылған сөздердің мағынасын анықтау үшін қолданылған көмекшілер пішінді. Мен бұлай көбінесе мектеп оқушысы болдым және Қазақстандағы бір шыны университеттің бирінші курс студентімін. Мен қаржыландырушы болуға қолжетімді мақсат бағытына жатамын, сол өнердің

Решение:
1. Мектеп - это учебное заведение, где ученики получают знания и навыки по разным предметам.
2. Оқушы - это человек, который учится в учебном заведении.
3. Мағына - это значение или смысл слова или выражения.
4. Анықтау - это процесс определения, раскрытия или объяснения значения или смысла чего-либо.
5. Көмекші - это помощник или ресурс, который помогает понять значение или смысл слова или фразы.
6. Бірінші - это порядковое числительное, обозначающее первый.
7. Университет - это высшее учебное заведение, где студенты изучают специализированные предметы, связанные с их будущей профессией.
8. Курс - это период обучения, обычно длительностью один год, в университете. Каждый курс обычно связан с определенным предметом или темой.
9. Студент - это человек, который учится в университете или колледже.
10. Қаржыландырушы - это человек, занимающийся финансовыми делами или отраслью, связанной с финансами.
11. Қолжетімді - это качество или состояние, которое дает возможность что-либо делать или достичь определенных целей.
12. Мақсат - это цель или намерение, к которому стремится человек.

В данном тексте автор описывает свою цель стать финансовым профессионалом, и он является студентом первого курса одного из престижных университетов Казахстана. Автор подчеркивает важность доступности этой профессии для достижения своих целей.