1) Поместите в салат лук и петрушку. – Перед нами простирается поле, усыпанное васильками и ромашками. 2) Если к трём
1) Поместите в салат лук и петрушку. – Перед нами простирается поле, усыпанное васильками и ромашками. 2) Если к трём добавить пятнадцать, получится восемнадцать. – Тройка, тройка, а пятно никуда не исчезает. 3) Степан прижался головой к подушке и заплакал. – Он углубился в книгу – и никого не слышит. 4) Несносная боль охватила его после встречи с Аннушкой. – Для торта нужна мука высшего качества. 5) «Закрой свой язык!» — посоветовала Дарья Павловна. – Мы изучаем английский язык. 6) Мне было скучно. – Докладчик однообразно рассказывал о фиалках, его никто
Chudo_Zhenschina 50
1) В данной задаче нам заданы два предложения, одно из которых является информацией о поле с цветами, а второе предложение - команда о помещении лука и петрушки в салат. Здесь нет никакой связи между предложениями, поэтому мы можем сделать вывод, что это лишь ситуационный контекст и команда о помещении лука и петрушки в салат никак не связана с полем с цветами.2) В данной задаче задано условие, что если к числу "тройка" (3) добавить числу "пятнадцать" (15), то получится число "восемнадцать" (18). Однако, в контексте данной задачи сказано, что пятно никуда не исчезает. Ответ на задачу, следовательно, будет следующим: в данной задаче задано некорректное условие, которое противоречит самому себе.
3) Здесь приведено описание того, что делает Степан - он прижимает голову к подушке и заплакал. Также сказано, что он углубился в книгу и никого не слышит. В данной задаче нет какого-либо вопроса или запроса на решение, поэтому здесь просто приведено описание ситуации и состояния Степана.
4) Здесь описывается, что после встречи с Аннушкой человека охватила беспокоящая боль. Затем сказано, что для торта нужна мука высшего качества. В данной задаче также нет ни вопроса, ни запроса на решение, поэтому просто приведено описание состояния и ситуации.
5) В данном случае Дарья Павловна советует кому-то закрыть свой язык. Также упоминается изучение английского языка. В данной задаче тоже нет вопроса или запроса на решение, а просто описывается ситуация и дается совет.
6) Здесь сказано, что кому-то было скучно, так как докладчик однообразно рассказывал о фиалках и его никто не слушал. В данной задаче также нет конкретного вопроса или запроса на решение, а просто приводится описание ситуации и чувств кому-то.