1. Просмотрите текст и дайте ему заголовок. 2. Укажите главную идею. 3. Определите тип и стиль текста. 4. Обозначьте

  • 49
1. Просмотрите текст и дайте ему заголовок.
2. Укажите главную идею.
3. Определите тип и стиль текста.
4. Обозначьте особенности языка.

Бывает, что вы просыпаетесь рано утром... Вы спешите к реке, на бегу быстро раздеваетесь и с силой погружаетесь в холодную, розовую от солнечного восхода, еще покрытую тонким паром, гладкую, как зеркало, поверхность воды, что становится ужасом для целого семейства уток, быстро разбегающегося в разные стороны с тревожным кряканьем и писком из зарослей камыша на берегу. Вы выныриваете из воды и, дрожа от холода, с ощущением здоровья и свежести во всем теле спешите к чаю, накрытому на плотно заросшем месте.
Yantar
43
1. Заголовок текста: Раннее утро у реки.
2. Главная идея текста: Герой просыпается рано утром, спешит к реке, погружается в холодную воду, которая приносит ощущение здоровья и свежести.
3. Тип и стиль текста: Описание природной сцены в повествовательном стиле.
4. Особенности языка: Текст использует образы и описания, чтобы передать атмосферу раннего утра, цвета и звуки природы.

В данном тексте автор описывает раннее утро героя, который просыпается рано и сразу же спешит к реке. Описывая окружающую природу, автор использует яркие образы, чтобы передать красоту и атмосферу этого момента. Вода реки описывается с помощью слов "холодная, розовая от солнечного восхода, еще покрытая тонким паром, гладкая, как зеркало". Автор также обращает внимание на реакцию семейства уток, которые, испугавшись, быстро разбегаются, издавая тревожные звуки.

Опустившись в воду, герой ощущает ее холод, но в то же время ощущает в своем теле здоровье и свежесть. Это создает ощущение пробуждения и новой энергии, которые можно связать с пользой и оздоровлением. Вся сцена передается в повествовательном стиле, что делает текст доступным и понятным для школьников.