1) Qu est-ce que nous prévoyons de faire le soir? 2) Qu est-ce que papa va préparer à manger? 3) Comment est-ce

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1) Qu"est-ce que nous prévoyons de faire le soir?
2) Qu"est-ce que papa va préparer à manger?
3) Comment est-ce que mes amis prévoient de se rendre au musée?
4) Quelle est ma façon de me déplacer si je n"utilise pas le métro?
5) Avec qui est-ce que Julietta va à l"école?
6) Qu"est-ce que les enfants font après l"école?
7) Est-ce que tu veux venir chez Claire avec moi?
8) A quelle heure est-ce que vous avez prévu de faire quelque chose?
Yakor
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1) Le soir, nous prévoyons de faire différentes activités en fonction de nos intérêts et de nos responsabilités. Certains pourraient prévoir de faire leurs devoirs, lire un livre ou regarder un film. D"autres peuvent prévoir de passer du temps en famille ou entre amis, faire du sport ou pratiquer une activité artistique. La soirée peut être aussi l"occasion de se détendre et de se reposer après une journée bien remplie.

2) Papa prévoit de préparer à manger un délicieux repas pour toute la famille. Il peut choisir de cuisiner un plat traditionnel de notre pays, ou essayer une nouvelle recette qu"il a trouvée. Papa peut prendre en compte les préférences alimentaires de chacun et préparer un repas équilibré et savoureux. Il peut également envisager d"ajouter des légumes et des fruits frais pour rendre le repas encore plus sain.

3) Mes amis prévoient de se rendre au musée de différentes manières en fonction de leur situation géographique et de leur préférence. Certains peuvent opter pour se rendre au musée à pied s"ils habitent à proximité. D"autres peuvent choisir de prendre le bus, le tramway ou le métro pour s"y rendre plus rapidement. Il est également possible que certains de mes amis utilisent leur propre moyen de transport, comme un vélo ou une voiture, s"ils en ont un à leur disposition.

4) Si je n"utilise pas le métro, j"ai différentes options pour me déplacer. Je peux choisir de marcher si le lieu où je me rends n"est pas trop éloigné. Je peux également prendre le bus, le tramway ou le train en fonction de la disponibilité des transports en commun dans ma région. Si j"ai un vélo, je peux l"utiliser comme moyen de transport écologique et pratique. Enfin, si nécessaire, je peux envisager de prendre un taxi ou de demander à quelqu"un de me conduire en voiture.

5) Julietta va à l"école avec ses camarades de classe. Elle peut également marcher avec d"autres élèves qui habitent près de chez elle et fréquentent la même école. Certains enfants peuvent se rendre à l"école en bus scolaire, tandis que d"autres peuvent être accompagnés par leurs parents ou utiliser un autre moyen de transport.

6) Après l"école, les enfants peuvent faire différentes activités en fonction de leurs intérêts et de leurs engagements. Certains peuvent participer à des activités parascolaires telles que le sport, la musique, les arts ou les clubs. D"autres peuvent prévoir de faire leurs devoirs ou étudier pour d"éventuels examens. Certains peuvent simplement profiter de leur temps libre pour jouer avec leurs amis, lire des livres ou regarder la télévision.

7) Bien sûr, je veux venir chez Claire avec toi. C"est une excellente idée de passer du temps ensemble et de rendre visite à notre amie. Nous pourrons discuter, jouer à des jeux, regarder des films ou faire d"autres activités que nous aimons tous. Je suis enthousiaste à l"idée de passer du temps avec toi et Claire.

8) À quelle heure avez-vous prévu de faire quelque chose ? L"heure à laquelle nous prévoyons de faire quelque chose dépendra de l"activité spécifique que nous avons en tête. Par exemple, si nous prévoyons de faire une sortie au musée, nous pouvons décider de nous y rendre le matin pour éviter les foules. Si nous prévoyons une soirée entre amis, nous pouvons fixer l"heure de rendez-vous en fonction des disponibilités de chacun, par exemple à 19 heures. Il est important de coordonner et de convenir d"une heure qui convienne à tous les participants.