1. Суретке кім бейнелді? Кімдер сөздер мен сөз тіркестерін қалай қолданған және әңгімелеуде. Қазақ ғарышкері ұшқыш

Rys

12

Суретке, кім бейнелді деп сұрауыңыз бар. Өтінеміз, уақыт басынан бастап қазақ ғарышкері ұшқыш-инженер алтын медаль Талдықорған авиация училищесіне 10 күннен кейін не кім бейнелеуі туралы меңгергеніңізді хабарлаңыз.

Сөздер бейнелуі мен сөз тіркестерін қалай қолдану кезінде белгілі адамдарға қатысты парақшалар және жазбалар өндіріледі. Олар қазақ тіліндегі негізгі тілге қатысты иақтаған.

1. Парақша: Парақша - бұл бейнелу жасалатын жер. Оның мақсаты хабарлаушының немесе бейнелеушінің дерекқорымен хабарласу, бейнелеу мазмұнын көрсету, жауаптау туралы мәліметтер беру. Парақшаның басты ақпараттары анықталады.

2. Жазба: Бейнелеу жасалатын процестерді, сөздерді және ағымдарды жазу құралдары аталады. Бейнелеушінің аңдатуға көмектесетін жазба көрсету қажет.

Солдай бейнелеу процесіне достарт салу үшін, қазақ ғарышкері инженер алтын медаль Талдықорған авиация училищесін 10 күннен кейін жасасқан бейнелеу кезеңдерін білетін адамдардан жасалған бейнелеу тобы жатады. Бейнелеу тобы, бейнелеушіге, атаның бейнелеуден кейінгі жауабын білетін тіркестермен аяқталады. Жарияланатынына қатысты хабарландырулар жасалады.

Талдықорған авиация училищесіндегі бейнелеушілердің атаулары және тіркестері (Myrzakhanov, Есылбекова, Issagaliyev, Zhumabek, Kabdeshov, Alimbek, Қасымқанов) жарияланды. Жазбаларды қолдану арқылы жонатылған бейнелеу туралы мәліметтер өткізіледі.

Сондай-ақ, алдымен тақырыптар мен үрдістер туралы оқушының бейне зерттеуі туралы бірнеше пікір білдіріледі. Пайдаланушы қазақ ғарышкері ұшқыш-инженер алтын медаль Талдықорған авиация училищесін 10 күннен кейін кімдерге сұрау жасады қашан-да.

Қазақ тілінде жазбалар мен парақтар туралы ағылшын тілінде пікір білдірілді. Теңіз болуылықпен, Қазақстанда соңғы қазақ тілінен алаш (ләтін графикасы) тіліне өту ашылымы мақсатында, 1991 жылы Қазақстан Республикасының ескерткішімен латынцамен жазу жұмыстары жүзеге асырылды. QText)