1-тапсырма. Сабақ тақырыбымен қатар, жалпы дағдылықтарды қалпына келтірген адамға қалай да бағалану мүмкіндігі

Арбуз_9253

3

Школьнику нужно оценить человека, который сумел выразить общие идеи, связанные с темой урока, и составить диаграмму для наглядности. Для оценки такой работы можно использовать следующий подробный и обстоятельный подход:

1. Критерии оценки:
- Глубина понимания темы (насколько хорошо сформулированы общие идеи и насколько точно они связаны с уроком)
- Наглядность представления информации (полнота и четкость диаграммы)
- Оригинальность и креативность (идеи и представление информации, которые выходят за рамки стандартного представления)

2. Шкала оценок:
- Отлично: Заинтересовавший и глубоко продуманный ответ с точными и качественными общими идеями, подкрепленными соответствующими примерами. Диаграмма четкая, наглядная и информативная. Идеи и представление информации оригинальны и креативны.
- Хорошо: Хороший ответ с ясными и точными общими идеями, подкрепленными примерами. Диаграмма достаточно четкая и наглядная, хотя может быть некоторая несоответствие или неполнота. Некоторые идеи и представления информации могут быть оригинальными и креативными.
- Удовлетворительно: Значимые общие идеи, связанные с уроком, но без ясной глубины и точности. Диаграмма может быть недостаточно четкой, наглядной или полной. Оригинальность и креативность отсутствуют или минимальны.
- Неудовлетворительно: Ответ не содержит значимых общих идей или их связь с уроком не ясна. Диаграмма плохо представлена, неправильная или отсутствует. Оригинальность и креативность отсутствуют.

3. Обоснование оценки:
- Поясните, почему работа была оценена таким способом. Обратитесь к каждому критерию оценки и объясните, насколько работа соответствует этому критерию или нет.

4. Подробное решение:
- В этом случае, поскольку возможно необходимо предоставить только пошаговое решение, лучшим способом является предоставление плана решения задачи. Например, можно привести следующий план решения задачи:
1. Прочитать материал урока, чтобы полностью понять тему.
2. Выделить главные идеи и общие понятия, связанные с уроком.
3. Сформулировать общие идеи в понятной и лаконичной форме.
4. Создать диаграмму, которая будет наглядно представлять связь между общими идеями и уроком.
5. Объяснить каждый шаг идеи или показать его на диаграмме.
6. Проверить работу на глубину понимания темы, наглядность диаграммы, оригинальность и креативность.

Таким образом, используя такой подробный и обстоятельный подход, школьник сможет оценить работу человека, который сумел выразить общие идеи, связанные с уроком, и создал диаграмму для наглядности.