1. В магазине книг вы обнаруживаете, что в вашем кармане имеется 1 000 сумов. Вы либо можете приобрести общую тетрадь

  • 61
1. В магазине книг вы обнаруживаете, что в вашем кармане имеется 1 000 сумов. Вы либо можете приобрести общую тетрадь, либо ручку. Вы бы выбрали какой предмет и по какой причине? Какова альтернативная (сравнительная) стоимость выбранной вами покупки?
2. Зачем людям нужно знать альтернативную (сравнительную) стоимость перед тем, как сделать выбор?
3. Представьте, что в центре вашего района есть ничейная земля. Власти имеют возможность построить на ней больницу, рынок, теннисный корт или школу.
Паук
32
1. Если у меня есть 1 000 сумов и мне нужно выбрать между покупкой общей тетради или ручки, я бы выбрал предмет в зависимости от моих потребностей и приоритетов.

Если у меня уже есть достаточно тетрадей для моих учебных предметов, но у меня мало или нет ручек, то я бы предпочел приобрести ручку. И наоборот, если у меня достаточно ручек, но мало тетрадей, то я бы выбрал общую тетрадь.

Альтернативная (сравнительная) стоимость выбранной покупки - это то, что я отказываюсь от покупки другого предмета (в данном случае, либо тетради, либо ручки), чтобы купить нужный мне предмет. Например, если я выбрал покупку общей тетради, альтернативная стоимость будет состоять в упущенной возможности приобрести ручку.

2. Знание альтернативной (сравнительной) стоимости перед выбором позволяет нам принимать более информированные решения и сравнивать разные варианты. Это помогает нам оценить, какую покупку, решение или возможность мы выбираем, учитывая упущенные возможности или потери, связанные с отказом от других вариантов.

Например, если мы знаем, что при выборе одной опции мы потеряем другую, мы можем более осознанно взвесить свои приоритеты и решить, какая возможность или покупка окажется более выгодной для нас в долгосрочной перспективе.

3. Если в районе есть ничейная земля, то власти имеют возможность построить на ней больницу, рынок, теннисный корт или школу. Теперь рассмотрим каждый вариант:

- Построить больницу: Больница будет предоставлять медицинские услуги жителям района. Это позволит им получить помощь в случае болезни или травмы, а также улучшит доступность и качество медицинского обслуживания.

- Построить рынок: Рынок будет местом, где люди смогут купить свежие продукты и другие товары. Это может способствовать развитию местной экономики, предоставить работу для местных жителей и обеспечить доступ к разнообразным товарам.

- Построить теннисный корт: Если построить теннисный корт, это может способствовать физической активности жителей района. Теннис - это спорт, который помогает улучшить физическую форму, развить координацию и предоставить возможность заниматься спортом и развлекаться.

- Построить школу: Школа будет образовательным учреждением для детей района. Она предоставит детям возможность получить образование, развить навыки и знания, а также подготовиться к будущему.

Выбор зависит от потребностей и приоритетов жителей района. Если в районе уже есть достаточное количество больниц, но мало школ, то построить школу может быть более приоритетным. Если же у района уже есть достаточное количество школ, но недостаточно мест для спорта, то может быть разумно построить теннисный корт.

В итоге, выбор между постройкой больницы, рынка, теннисного корта или школы зависит от оценки потребностей и приоритетов жителей района, а также от учета возможных положительных влияний каждого варианта на развитие района.