11. Разделитесь на команды. Распределите строки таблицы между членами каждой команды. Напишите предложение
11. Разделитесь на команды. Распределите строки таблицы между членами каждой команды. Напишите предложение с использованием новых слов. Это предложение можно найти в учебнике. Порядок действий - описание характеристик - группа задач, которые можно выполнить - инструкция - последовательность шагов - модель процесса - ожидаемый итог - последовательность указаний -
Летучая_Мышь_27 14
Хорошо, давайте начнем с задачи 11.1. Сначала разделимся на команды. Для этого каждому школьнику выберется по несколько строк из таблицы. Предлагаю, чтобы каждая команда состояла из трех участников.
2. Теперь давайте распределим строки между каждым членом команды. Всего в таблице у нас 20 строк, поэтому каждый участник должен получить около 6-7 строк.
3. Команда 1 получает строки с 1 по 7, команда 2 - строки с 8 по 14, и команда 3 - строки с 15 по 20.
4. Каждый участник команды должен составить предложение, используя новые слова из строк, которые они получили. Они могут использовать любые предложения содержащие эти слова. Это предложение должно быть взято из учебника или связано с темой, которую мы изучаем.
5. Теперь перейдем к описанию характеристик. Каждый школьник должен описать характеристику, связанную со строками, которые они получили.
6. После этого, давайте перейдем к группе задач, которые можно выполнить. Школьники должны выбрать по одной задаче из списка, которая связана с их строками.
7. Далее даем инструкции каждой команде, чтобы они выполнили свою задачу и составили предложение.
8. Участники каждой команды должны выполнить следующую последовательность шагов: прочитать строку из таблицы, понять значение этого слова, включить его в предложение, проверить орфографию и грамматику предложения, представить и поделиться предложением со своей командой.
9. Модель процесса, которую мы будем использовать, - это совместная работа в командах, где каждый вносит свой вклад и обменивается идеями.
10. Ожидаемый итог - каждая команда создаст предложение, используя свои строки из таблицы, и представит его остальным командам.
11. Последовательность указаний для каждой команды: выбрать строки из таблицы, прочитать и понять их значения, составить предложение с использованием новых слов, проверить орфографию и грамматику, поделиться предложением в команде.
Я надеюсь, что это объяснение достаточно подробное и понятное для школьника. Если у вас возникнут вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь обращаться ко мне!