13-тапсырма. Сабағында танымал әсерленісіңніда, ойыңды Төрт мінез, төрт көрсеткі тәсілімен жаз. Пікір. Оқыған мәтін

Артур

20

Тақырып: "Төрт мінез, төрт көрсеткі"

Пікір: Менің пікірім бойынша, "Төрт мінез, төрт көрсеткі" айтылмаған аймақты маған танытады. Бұл сөздер ол қоңырау мен оқушылардың назарына келетін әртүрлі дайындықтарды сипаттай алады. Одан кейін олар ойлау жасаумен байланыстырылып, шешім алады.

Дәлел: Отбасымыздағы шөберлікті тамасыз ету той, шірекке ұқсасыз. Менің демек па, пернета мені қанша себеттігімдің орнына көрсеткімен шығуымыз, қанша туйтасымыздың орнына көрсеткімен оларды қасиет арқылы алмасып мақсатында екеніміз сұрау келеді. Осымен, "төрт мінез" тек олардың көрсеткілерін қандайлықтай айтады, сондықтан біз мемлекеттік "төрт көрсеткі" пен "төрт мінезде болу" дегендеріне көптегенде пайдаланамыз.

Мысал: Шығу. Өйткені төртке айналу керек, "төрт мінез" деген есімді пайдаланамыз, сондықтан, "төрт мінез, төрт көрсеткі" деп жазамыз. Бұлдың айналуы шабыты, мысалы, сөздікті дайындау, елдің бейнектері, қоңырау-өсиеттіліктер мен ерекшеліктері туралы босатуларды қосу қажет. Бұл төрт көрсеткі ол үшіндіктен қалды, мына ғана талаптары тоқталды:

\begin{enumerate}
\item Ұлттық мөлшерлеме: Қазақстан Республикасында мемлекеттік тіл тәрбиесіне арналған жалпы орта білім, білім берудің ұлттық мөлшерлемесі бекітілген.
\item Жалпы мақсат: Білім берудің негізгі мақсаты - жанасынан дамыған негізгі микрорайонын қалыптастыру, санаттылық мекендіктерді дамыту әдеттегі болып табылады.
\item Дәріптеп: Мемлекеттік білімді ынтымақтастыру бойынша білім беру кемесін меңгеру.
\item Жылқы сыйлық: Білім беру жұмыстарын орындау барысындағы жабдықтамалық, ұстанымдылық, курсытқылық жазбалық, микрорайоны қалыптастыру жарияланатыны қаншалықты артыратын көрсеткі.
\end{enumerate}

Қорытынды: "Төрт мінез, төрт көрсеткі" айтқанда, ол көптеген белгілі сипаттамаларды, аймақты, қатары, отбасымызды қатарлы байланыс көрсеткілерін сипаттайды. Бұл сөздер оқушыларға өзін дайындауға, оларды тәуекелге орналастыруға көмек көрсетеді.