2. а) Суретке қара жататында, сөйлемді жаса. Мисалы, құмырсқалар он-оннан немесе жиырма-жиырма- дан топтасып

Амелия

2

Школьник, чтобы решить эту задачу, нужно использовать знаки препинания и правильно построить предложение. В данном случае, задача требует составить предложение о том, как песчинки накапливаются в песочных часах. Давайте составим предложение поэтапно.

1. В начале песочных часов количество песчинок равно 0.

2. Когда суретка переворачивается, каждый раз какая-то часть песчинок падает вниз. Предположим, что каждый раз падает по 10 песчинок.

3. Таким образом, после первого переворота суретки в песочных часах будет 10 песчинок.

4. При следующем перевороте суретки еще 10 песчинок упадут вниз, и общее количество песчинок станет равным 20.

5. Продолжая этот процесс, при каждом перевороте в песочных часах будет накапливаться еще по 10 песчинок.

Таким образом, если предположить, что каждый раз падает по 10 песчинок, то каждый следующий период сопровождается добавлением еще 10 песчинок.

Итак, мы составили синтаксически правильное предложение, отражающее процесс накопления песчинок в песочных часах. Добавление по 10 песчинок при каждом перевороте суретки позволит нам сформировать связное и понятное предложение для описания данного процесса.