3. Какие навыки потребуются в каждом виде деятельности: - А. Математическая деятельность - Б. Деятельность музыканта

Ярость

45

3. Навыки, которые потребуются в каждом виде деятельности:

- А. Математическая деятельность:
- Навык работы с числами и операциями: умение выполнять сложение, вычитание, умножение и деление чисел;
- Навык анализа и решения проблем: умение разбираться в сложных задачах и находить математические пути их решения;
- Навык работы с формулами: умение оперировать с математическими выражениями и формулами, применять их для решения задач;
- Навык логического мышления: умение аргументировать решения, проводить логические цепочки рассуждений;
- Навык использования геометрических конструкций и измерений: умение работать с геометрическими фигурами, решать задачи на измерение длин, площадей и объёмов.

- Б. Деятельность музыканта:
- Навык игры на музыкальном инструменте: умение освоить технику игры на выбранном инструменте и играть мелодии;
- Навык чтения нотного знаковства: умение распознавать ноты на нотном стане, читать музыкальные партитуры;
- Навык слушания: умение различать мелодии, ритмы, тембры и придавать им нужную интерпретацию;
- Навык артистического выражения: умение передавать эмоции через музыку, умение интерпретировать музыкальные произведения.

- В. Техническое творчество:
- Навык работы с инструментами и материалами: умение использовать различные инструменты и материалы для создания технических изделий и конструкций;
- Навык чтения и создания технических чертежей: умение читать технические чертежи и создавать свои собственные;
- Навык конструирования и сборки: умение разрабатывать конструкции, собирать детали и создавать функционирующие изделия;
- Навык решения технических проблем: умение анализировать ситуацию, находить пути решения и воплощать их в жизнь.

- Г. Изобретательская деятельность:
- Навык креативного мышления: умение генерировать новые идеи, находить нестандартные решения проблем;
- Навык проведения исследований: умение собирать и анализировать информацию, проводить эксперименты и тестирования;
- Навык прототипирования: умение создавать модели и прототипы предлагаемых решений;
- Навык коммуникации и сотрудничества: умение работать в команде, обмениваться идеями и мнениями, уважать точки зрения других.

- Д. Чтение художественных текстов:
- Навык чтения и понимания текста: умение читать и понимать содержание художественных произведений, включая описание персонажей, диалоги и сюжет;
- Навык анализа и интерпретации текста: умение анализировать литературные приемы, символику, стиль автора и выражение эмоций в тексте;
- Навык построения аргументированной интерпретации: умение формулировать свои мысли и интерпретировать произведение, подкреплять свои выводы цитатами и аргументами;
- Навык литературного творчества: умение создавать собственные художественные тексты, включая описание событий, персонажей и создание диалогов.