3. Переформулируйте уравнения реакций, используя диаграммы. Укажите, когда амфотерные соединения могут вступать

  • 69
3. Переформулируйте уравнения реакций, используя диаграммы. Укажите, когда амфотерные соединения могут вступать в реакцию: а) Zn(OH)2+? —> Li2ZnO2+? б) K20+? » KyBeo, B) ? +HCI AlCl3 +? г) Sn (OH)2+? — К.SnO2+? д) 2+HNO3 » Sn (NO3)2+? е) ?+H2SO4 ZnSO4
Skvoz_Pesok
50
Для переформулирования уравнений реакций и использования диаграмм, мы должны знать, какие соединения могут вступать в реакцию и какие являются амфотерными. Амфотерные соединения могут реагировать как с кислотами, так и с щелочами.

а) Первое уравнение: Zn(OH)2 + ? → Li2ZnO2 + ?
Для переформулирования уравнения с использованием диаграммы, мы должны определить, какие соединения могут вступать в реакцию с Zn(OH)2. Поскольку Zn(OH)2 является основанием, то может вступить в реакцию с кислотами. Следовательно, мы можем записать реакцию следующим образом: Zn(OH)2 + HX → Li2ZnO2 + H2O, где HX представляет собой кислоту.

б) Второе уравнение: K2O + ? → KBeO, B + ?
K2O - основание, поэтому может вступить в реакцию с кислотами. Первая реакция: K2O + HCl → KCl + H2O. КBeO и B - амфотерные соединения, поэтому они могут реагировать как с кислотами, так и с основаниями. Вторая реакция: B + HCl → BCl3 + H2.

в) Третье уравнение: Sn(OH)2 + ? → SnO2 + ?
Sn(OH)2 - основание. Оно может реагировать с кислотами. Следовательно, мы можем записать реакцию: Sn(OH)2 + 2HCl → SnCl2 + 2H2O.

г) Четвертое уравнение: HNO3 + ? → Sn(NO3)2 + ?
HNO3 - кислота. Мы должны найти основание, которое может реагировать с кислотой. Одним из таких оснований является Sn(OH)2. Поэтому реакция будет выглядеть следующим образом: HNO3 + Sn(OH)2 → Sn(NO3)2 + H2O.

д) Пятое уравнение: ? + H2SO4 → ZnSO4
Здесь у нас отсутствует соединение до "?" искомое соединение. Однако, мы знаем, что H2SO4 - кислота, и она может реагировать с основанием, таким как Zn(OH)2. Поэтому реакция будет выглядеть следующим образом: Zn(OH)2 + H2SO4 → ZnSO4 + 2H2O.

Надеюсь, что это пошаговое решение помогло вам разобраться в задаче и понять переформулированные уравнения с использованием диаграмм.