5-тапсырма: Емдеуші есімдер тіркестерін пайдалар кестесіне бой сындыру үшін топтастырыңдар. Мылтық орны, Басылқан

Morskoy_Shtorm

39

Шерттеу тапсырга байланысты әрбір есімнің барлық тіркестерін ойлап, пайдалар кестесіне сындыру керек. Сонымен қатар, ерекшеліктерін де ойлау керек. Дерекнаманы жасау үшін, біз кестені жасап жатамыз және кестенің үш жолын береміз:

1. Есімні ойлау: Есімні оңдап отырғанда, оның өзі бойынша пайдаларын еске арып алу керек. Бізге барлық пайдалары көрінеді, осы өріс үшін бұлардың кестесін жасаймыз:

| Есім | Пайдалар |
|------|---------- |
| Мылтық орны | Мылтық жасауға мүмкіндік береді |
| Басылқан | Отбасылардың басын үйде қойып отыруға мүмкіндік береді |
| ҚМА | Орта мектеп оқушылары үшін көмек көрсетеді |
| Көшіге | Көшеге жетуді көмек көрсетеді |
| БҰҰ | Мұғалімдерге көмек көрсетеді |
| Сүге | Сүреде тәжірибе жасауға мүмкіндік береді |
| Қыз Жібек | Мәдениетті дамытуға және жатақхана жасауға мүмкіндік береді |
| Қаңтұрис | Қазақстанда мұғалімдерді даярлауға мүмкіндік береді |
| АҚШ | Америка Құрама Штаттарында оқуға беруді көмек көрсетеді |
| Қарақерей Казтуған | Әдебиетке хобби қосуға мүмкіндік береді |
| АЛУ | Атом электр үнемі бойынша қабілетті көтереді |
| Бауыржан | Әлеуметтік бағдарламаларды дамытуға және жылнауға мүмкіндік береді |
| АҚДҰ | Ақпарат беру, деректер базасы мен деректер далаларын біріктіру және мәліметтерді сақтау |
| Өртқара | Музыкалық зерттеулер мен эксперименттер жасауға мүмкіндік береді |
| Көркем | Сыртқы дерек беру үшін мектеп үйірмесінде тапсыру үшін арнайы құжаттарды тексеру |
| Қарағылқыл | Балалардың әдебиеттік тірлерін көбейту және дәстүрлілігін дамытуға мүмкіндік береді |

2. Тіркеп жазу: Жасырын тарату үшін, біз осы пайдалар кестесін тізбекте жазамыз:

Мылтық орны, Басылқан, ҚМА, Көшіге, БҰҰ, Сүге, Қыз Жібек, Қаңтұрис, АҚШ, Қарақерей Казтуған, АЛУ, Бауыржан, АҚДҰ, Өртқара, Көркем, Қарағылқыл.

Осы жағдайда, барлық есімдер пайдалар мен тіркестердің кестесіне сындалады.

Бұл әдісімен әрбір есімнің барлық тіркестерін ойлау және пайдаларын беру мүмкіндігі бар. Бұл тапсырма шығанда, балалар есімдерді ойлағаннан кейін математикалық дағдысымен пайдаларын беру үшін корек болады.