5-тапсырма. Мәтінді оқып, оның мазмұнын сөздеріңмен талда. Белгілі сөздер: қорытынды, айырмалы, межелестіру

Зимний_Мечтатель

33

Тақырып: 5-тапсырма - мәтінді талдау

1. Мәтінді оқып, оның мазмұнын сөздеріңмен талдау - Мұндай сөздерді табу үшін, біз мәтіндегі сөздерді талдауымыз керек. Ал «мазмұн» сөзі, мәтіннің мазмұндық шараларын, ағымдарын, тақырыптарын айырмаламай, әшкере ететін мазмұнын білдіреді. Өйткені, біз мәтіннің басқарушы сөздерін табуға тырыссақ.

2. Қорытынды - Бұл сөз, мәтіндегі бірнеше идеяны қолдану арқылы анықталады. Мезгілдерді, айырмалы шеңберлерді, тақырыптық жиылыстарды жүргізу, мәтіндерді түзету және жаңа істерді көзделту, оқушылардың еңгізілетін кездесулерді анықтау мақсатында пайдаланылады.

3. Айырмалы - Дайындау бөлімінде айырымды шығару үшін қолданылады. Мәтіндегі бірнеше тақырыпты, идеяларды, кездесулерді айырету, не кездесулерін бірінші болмауы туралы айтылады. Айырмалы сөздерді оларды бірінші болатын екенін білдіруге көмектеседі.

4. Межелестіру - Бұл сөз, мәтіндегі идеяларды, концепцияларды жинаумен таныстыру және оларды білімдегі басылымды корек болуға көмегі көрсетіледі. Мәтіндегі анық сөздер арқылы, осы идеялар мен концепцияларды табу, оларды үйрену, олардың анықтамалығын жасау үшін межелестіруді пайдаланамыз.

5. Жалғастыру - Бұл сөз, мәтіннің басындағы идеяларды, кейінгі даму жолын анықтау үшін пайдаланылады. Кездесулер, логикалық айтулар және келесі мәтін қатысушыларына тақырыпқа тексеруші кедергілерін көзделту үшін анықтау үшін жалғастыру орындайды.

6. Анықтамалық - Бұл сөз, мәтіннің мазмұнын толығымен түсіндіретін, түсіндіруге көмектесетін сөздерді айтады. Мәтінде анық бірлестіктер, техникалық терминдер, дайындаулар, кескіннендер, нысаналар мен басқаларды көзделту үшін анықтамалық сөздері қолданылады.

7. Республика - Кем дегенде егемендік, тұңғышылық және әскери аймақтардан тұратын әлеуметтік–әлеуметтік жұмыс. Әлеуметтік–әлеуметтік жұмыс - Ол дайындаулар, жазу, нұсқаулар, оқу дайындауларының және жұмыс нұсқаларының жасалуынан меңгерілген білімдерге байланысты.

8. Білікті - Бұл сөз оқушылардың білім деңгейін анықтау үшін қолданылады. Осы сөз арқылы, мұғаліммен оқушының соңғы деңгейін, білімін тексеру жасау үшін, оқушының деңгейдікі стандарттар арқылы оқушының өзін тексеру үшін кедергілердір табуға көмек көрсетіледі.

9. Ойпаттамалық - Бұл сөз, мәтіндегі кейбір идеяларды ойлау және алдыңғы ойдты тексеру үшін пайдаланылады. Мысалы, салыстыру, ассоциациялар, танымдық міндеттер мен терминлерді ойпатуға көмек көрсететіндігі.

10. Тексеруші - Бұл сөз, мұғалімге мәтінді тексеру үшін қолданылады. Математикалық, гуманитарлық және еңгізу бүліктерін, білімді ережелерді және олардың үстіне лептерді, оқу түрлерінің көзделетін өзгерістерін, барып келулерін тексеру үшін пайдаланылады.

Тәуелді сауалыңыз бар болса, мен достарым менен жаза бере аларымыз.