59. Каковы особенности употребления выделенных слов в предложениях? С какой целью авторы используют эти слова?
59. Каковы особенности употребления выделенных слов в предложениях? С какой целью авторы используют эти слова? Обоснуйте свой ответ в форме эссе-рассуждения. 1) Требуют деньги за проезд. От своего дяди! Не размахивайте руками на меня. Хотя вы и родственник, но я не испугался ваших рук. Не размахивайте и не создавайте ветра перед пассажирами. (М. Зощенко) 2) Дождей совсем нет!.. Совсем нет: даже если вы ляжете тут и разобьетесь о землю... (А. Платонов) 3) Генералы привязали мужчину к дереву этой веревкой, чтобы он не убежал. (М. Салтыков-Щедрин) 4) Каких сложных
Вечерняя_Звезда 44
Особенности употребления выделенных слов в предложениях могут быть различными, и в данном случае авторы использовали эти слова с определенной целью. Рассмотрим каждое предложение по отдельности:1) "Требуют деньги за проезд. От своего дяди! Не размахивайте руками на меня. Хотя вы и родственник, но я не испугался ваших рук. Не размахивайте и не создавайте ветра перед пассажирами." (М. Зощенко)
В данном предложении выделяются слова "требуют", "деньги", "размахивайте", "руками", "родственник", "испугался", "ваших", "создавайте", "ветра", "пассажирами". Автор использует эти слова для создания живого и яркого изображения сцены, главным образом, передать эмоциональную окраску и характер персонажей. Слова "требуют", "деньги" и "проезд" указывают на факт, что проезд стоит деньги, что наглядно демонстрирует жадность и скрягу дяди. Слова "размахивайте", "руками", "родственник", "испугался", "ваших", "создавайте", "ветра" и "пассажирами" помогают создать образ неуравновешенного и раздражительного персонажа, который не только требует деньги, но и пугает окружающих своими действиями. Таким образом, автор использует эти слова для передачи эмоциональной окраски и создания яркого образа.
2) "Дождей совсем нет!.. Совсем нет: даже если вы ляжете тут и разобьетесь о землю..." (А. Платонов)
В данном предложении выделяются слова "дождей", "совсем", "нет", "ляжете", "разобьетесь" и "землю". Автор использует эти слова для передачи чувства отчаяния и отсутствия надежды. Он утверждает, что дождя совсем нет, что является признаком большой засухи или плохих времен. Слова "даже", "ляжете" и "разобьетесь" подчеркивают отчаянное положение, которое герои переживают, и передают ощущение безнадежности. Слово "землю" в данном случае использовано для демонстрации последствий ситуации, в которой герои оказались. Таким образом, автор использует эти слова для передачи отчаяния и безнадежности.
3) "Генералы привязали мужчину к дереву этой веревкой, чтобы он не убежал." (М. Салтыков-Щедрин)
В данном предложении выделяются слова "генералы", "привязали", "мужчину", "дереву", "веревкой" и "убежал". Автор использует эти слова для описания действий и последствий. Слова "генералы" и "привязали" указывают на действие генералов, которые привязывают мужчину, что может быть признаком неправосудия или жесткого контроля. Слова "мужчину", "дереву" и "веревкой" служат для указания на объекты, с которыми связано действие. Слово "убежал" указывает на потенциальную опасность, которую хотели предотвратить генералы, и таким образом, подчеркивает их цель. Таким образом, автор использует эти слова для описания действий генералов и последствий для мужчины.
4) "Каких сложных"
In the given text, there seems to be an incomplete sentence ("Каких сложных") that doesn"t provide enough context for a proper analysis. Therefore, it"s difficult to determine the purpose and usage of these words without additional information. Please provide more context or clarify the sentence, so that I can give a detailed and reasoned answer.
Надеюсь, что данное эссе-рассуждение было подробным и обстоятельным и поможет вам понять особенности употребления выделенных слов в предложениях и цели, которые авторы преследовали, используя эти слова. Если у вас есть еще вопросы или требуется дополнительное объяснение, пожалуйста, не стесняйтесь задавать. Я всегда готов помочь!