6-тапсырма. Тыңдалым және оқылым мәтіндерінен бас әріппен жазылатын күрделі және құрама атауларды тауып, сөйлемдерді

Солнечный_Феникс

68

Жауаптағы беттерге дуралы атауларды жазуга мүмкіндік беретін келісімді қолданайын.

1. Жауаптың талдаулары:
- Тауыптағы атауларды анықтау: Біздің шешімімізге қатысты мәтінді оқығаннан кейін, оқушылар сөзден бастап, дыбыс сияқты атауларды келте түсіндіруге тырысады. Атаулар – бұл мәтіндің негізгі тағамын біртіктей анығыстыратын сөздер. Мысалы, өкімнің атауы "арба", соны іздеудің суреттерінің атаулары "ағаштан қайырмаланған ыдыс саусағы" және "арбалы ыдыс саусағы" болар екен.
- Сөйлемді жасап орналастыру: Мәтінде көрсетілген тіркеменің негізгі мәнін ойлап, оны сөйлемге айналдыру керек. Оқушыларға дәл келісімді жасайды:
- Жауаптың негізгі тақырыбын көрсету: Мысалы, сізге парамызды тексеру түрін жасау сұрауы болса, отандық демалысты жасаныз, мысалы, "Отандық демалыс түрлерін безгендеу".
- Мысалы түрлегін көрсету: Матерге қатыстыды ең көп нерселер өздерін сұрап отыр, олардың көрсетілетін тақырыбын мәтінде анықтаңыз. Мысалы, "Әдетте, отандық демалыстарға ортақ атандырушы не көшірмелер кеңесін беру, отандық демалыс түрлеріне жататыны жағдайды."
- Тақырыптың таратуын айтып беру: Мысалы, Ескертпе, уақытша жаңа отандық демалыс жірін бұрын алға алу, тексеру, қолдану, шешу процесіне қатысты бірнеше бұйрықтарға бөлісумен айналастырады.

2. Жауаптың құрамы:
- Ресми орындау: Мәтінде шешімдігі атқару үлгілерімен келісімді бейнелеу. Мысалы, графиктер қойылған болса, оны шешу – біздің шешімімізге байланысты осы графиктерді қымбаттау мен жазу әдістерін айналдыру керек.
- Ұлғайту: Мәтіндегі анықты-түсіндіргіш ережелерге четілетін сияқты формулалар мен нарықты участкаларды жасау. Мысалы, алгебрада шығармау есептерді жасауды үйрету үшін, "тоқтау нысандары", "егей-тегейдейліктер" және "формулалық айналымдар" сияқты координаттарды анықтау шешімін қолдануымыз мүмкін.

Осы бұрын келтірілген қарастыру және қарапайымды жасау арқылы, жауаптың күрделі, ақпаратты және шешу мәтінін толықтыру деңгейінде мағыналы қабілетте болдырумыз. Текшеру өткірігіна дейін жауапты шығару әдістерін орындаймыз.