7. Мәтіндегі анықтамаларды дәлелдеп көрсету сөйлемдеріне түсінікті сұрау. В Бауыржан оқу орнына келді. Досымның мекені
7. Мәтіндегі анықтамаларды дәлелдеп көрсету сөйлемдеріне түсінікті сұрау. В Бауыржан оқу орнына келді. Досымның мекені ашық. Жения кітап шыққан жолын күтті. Ол ол білетін уақытта ойнап, кезекте тұра кетті. Талғат өлеңді оқыды. Кезекте тұра көрген адамдар айтуға бастады. Марғұлан мектептің алдында ұзақ уақытты ұстады. Бірақ Бауыржан тиімді көреді. Сәйкес келуі керек мақал-мәтелдер.
Бабочка 54
В данном тексте содержится несколько уточняющих высказываний, которые позволяют лучше понять ситуацию и отношения между персонажами. Давайте разберем каждое из них:1. "В Бауыржан оқу орнына келді" - это означает, что Бауыржан пришел на место учебы. Это можно объяснить тем, что он является учащимся и пришел в школу или другое учебное заведение.
2. "Досымның мекені ашық" - это означает, что место проживания друга открыто. Возможно, это означает, что дверь в квартиру или дом друга не закрыта, что указывает на его готовность принять гостей.
3. "Жения кітап шыққан жолын күтті" - это означает, что Жения ожидала, выходит, что она дожидалась чего-то или кого-то, возможно, она ожидала обещанный выход книги или выход группы людей.
4. "Ол ол білетін уақытта ойнап, кезекте тұра кетті" - это означает, что Бауыржан задержался, играя, и опоздал на свидание или событие. Это может говорить о его неаккуратности и невнимательности.
5. "Талғат өлеңді оқыды" - это означает, что Талгат прочитал завтрашний урок. Он подготовился заранее и ознакомился с материалом, который будет рассматриваться на следующем занятии.
6. "Кезекте тұра көрген адамдар айтуға бастады" - это означает, что люди, которые увидели задержавшегося, начали говорить о нем. Вероятно, они начали обсуждать его опоздание или его поведение.
7. "Марғұлан мектептің алдында ұзақ уақытты ұстады" - это означает, что Маргулан провел много времени перед школой. Возможно, он пришел раньше урока и ждал его начала.
8. "Бірақ Бауыржан тиімді көреді" - это означает, что Бауыржан является внимательным или наблюдательным. Он заметил что-то важное или интересное в ситуации.
Таким образом, в данном тексте мы можем увидеть несколько ситуаций и отношений между персонажами, которые позволяют сделать некоторые предположения и задать определенные вопросы. Например, почему Бауыржан задержался? Что Жения ожидала? Что именно говорили люди о Бауыржане? Возможно, эти вопросы можно использовать для создания макалы или рассказа о происходящем.