81. Хто автор концепції, в якій відзначено ірраціональні моменти у діяльності вчених та науку як одну з форм ідеології
81. Хто автор концепції, в якій відзначено ірраціональні моменти у діяльності вчених та науку як одну з форм ідеології в суспільстві: а) П. Фейєрабенд; б) Т. Кун; в) Б. Рассел; г) К. Поппер.
82. Чия точка зору стверджує, що наукове знання залежить у незначній мірі від психологічних, політичних та економічних факторів, а зміни вимірюються переважно внутрішніми інтелектуальними критеріями, а не зовнішніми соціальними умовами: а) Т. Кун; б) І. Лакатос; в) Ст. Тулмін; г) П. Фейєрабенд.
83. Як Т. Кун визначає "нормальну науку": а) еволюційна фаза в розвитку науки.
82. Чия точка зору стверджує, що наукове знання залежить у незначній мірі від психологічних, політичних та економічних факторів, а зміни вимірюються переважно внутрішніми інтелектуальними критеріями, а не зовнішніми соціальними умовами: а) Т. Кун; б) І. Лакатос; в) Ст. Тулмін; г) П. Фейєрабенд.
83. Як Т. Кун визначає "нормальну науку": а) еволюційна фаза в розвитку науки.
Artem 34
81. Автором концепции, в которой отмечены иррациональные моменты в деятельности ученых и науку как одну из форм идеологии в обществе, является а) П. Фейерабенд.Питание: концепция Поля Фейерабенда под названием "Научная революция". в которой он отрицает прогрессию в науке и полагает, что научные результаты зависят от социокультурного контекста и идеологических установок.
82. Точка зрения, утверждающая, что научные знания в значительной мере зависят от психологических, политических и экономических факторов, и изменения измеряются в основном внутренними интеллектуальными критериями, а не внешними социальными условиями, принадлежит б) И. Лакатос.
Обоснование: Имре Лакатос разработал концепцию фальсификации научных теорий, в которой подчеркивается, что внутренние критерии и принципы играют решающую роль в определении ценности и правдоподобности научных теорий. Он отвергает идею, что наука полностью определяется внешними социальными факторами.
83. Т. Кун определяет "нормальную науку" как а) эволюционную фазу в развитии науки.
Обоснование: В своей работе "Структура научных революций" Томас Кун утверждает, что в развитии науки существует чередование периодов "нормальной науки" и "научных революций". В "нормальной науке" происходит нормализация знаний и формирование соглашений в научном сообществе, в то время как "научные революции" связаны с радикальными изменениями в научных парадигмах.