a) Какие виды памяти проявляются в ситуации, когда девушка называет свой номер телефона знакомому, и он его безошибочно
a) Какие виды памяти проявляются в ситуации, когда девушка называет свой номер телефона знакомому, и он его безошибочно набирает через некоторое время?
б) Какие виды памяти проявляются, когда учитель предлагает ученикам посмотреть в окно и рассказать, что они только что увидели?
в) Какие виды памяти проявляются, когда школьник должен выучить большое стихотворение к торжественному вечеру?
г) Какие виды памяти проявляются, когда девочка проходит мимо кондитерской, почувствует знакомый запах и вспомнит, что она покупала здесь ванильное пирожное?
д) Какие виды памяти проявляются, когда мама отправляет своего сына в магазин, перечисляя названия продуктов и просит его повторить то, что он услышал?
е) Какие виды памяти проявляются у ребенка?
б) Какие виды памяти проявляются, когда учитель предлагает ученикам посмотреть в окно и рассказать, что они только что увидели?
в) Какие виды памяти проявляются, когда школьник должен выучить большое стихотворение к торжественному вечеру?
г) Какие виды памяти проявляются, когда девочка проходит мимо кондитерской, почувствует знакомый запах и вспомнит, что она покупала здесь ванильное пирожное?
д) Какие виды памяти проявляются, когда мама отправляет своего сына в магазин, перечисляя названия продуктов и просит его повторить то, что он услышал?
е) Какие виды памяти проявляются у ребенка?
Zvonkiy_Elf 15
а) В данной ситуации проявляются два вида памяти - оперативная (или рабочая) память и эпизодическая память.Оперативная память используется для временного хранения информации, пока она активна и используется в текущей задаче. В данном случае, когда девушка называет свой номер телефона, знакомый использует оперативную память, чтобы запомнить номер на краткое время и набрать его без ошибок.
Эпизодическая память, наиболее близкая к понятию "память о повседневных событиях", позволяет нам сохранять и вспоминать информацию о конкретных событиях, происходящих в нашей жизни. Знакомый будет использовать эпизодическую память, чтобы вспомнить, какой номер телефона девушка назвала и набрать его позже.
б) В данной ситуации проявляются два вида памяти - зрительная (или сенсорная) память и кратковременная память.
Зрительная память позволяет нам запоминать графическую информацию, которую мы воспринимаем через зрение. Ученики используют зрительную память, чтобы запомнить, что они увидели за окном.
Кратковременная память (или память рабочего восприятия) содержит информацию, с которой мы работаем на данный момент или которая нам нужна для выполнения текущей задачи. Когда учитель предлагает ученикам посмотреть в окно и рассказать, что они только что увидели, они используют кратковременную память, чтобы запомнить и описать свои наблюдения.
в) В данной ситуации проявляются два вида памяти - долговременная память и вербальная память.
Долговременная память позволяет нам сохранять информацию на долгое время. Школьник будет использовать долговременную память, чтобы запомнить большое стихотворение к торжественному вечеру и воспроизвести его без затруднений.
Вербальная память связана с запоминанием и использованием словарного запаса, грамматических правил и навыков речи. Школьник будет использовать вербальную память, чтобы запомнить и воспроизвести стихотворение на языке.
г) В данной ситуации проявляются два вида памяти - раздражительная память и эмоциональная память.
Раздражительная память связана с запоминанием информации о наших ощущениях, таких как вкус, запах, звук или осязание. Девочка использует раздражительную память, чтобы запомнить знакомый запах ванильного пирожного.
Эмоциональная память, связанная с запоминанием событий и ситуаций, вызывающих эмоциональные отклики, также играет роль в данной ситуации. Вспомнив, что она покупала здесь ванильное пирожное, девочка активизирует эмоциональную память, которая помогает ей связать этот запах с конкретным событием.
д) Я бы хотел получить дополнительные сведения для данного вопроса. Какая конкретная ситуация или действие школьника рассматривается? Будьте пожалуйста более конкретными.