а) Каким способом продавец проводит взвешивание сахара? б) Каким способом ученик перелил раствор из пипетки в стакан?
а) Каким способом продавец проводит взвешивание сахара?
б) Каким способом ученик перелил раствор из пипетки в стакан?
в) Каким методом лаборант следит за нагреванием жидкости в колбе?
г) Каким методом химик изучает новый ядохимикат?
д) Каким способом фармацевт синтезирует новое лекарство?
е) Каким методом технолог определяет качество испеченного хлеба?
ж) Каким способом студент создает модель молекулы спирта с помощью компьютерной программы?
б) Каким способом ученик перелил раствор из пипетки в стакан?
в) Каким методом лаборант следит за нагреванием жидкости в колбе?
г) Каким методом химик изучает новый ядохимикат?
д) Каким способом фармацевт синтезирует новое лекарство?
е) Каким методом технолог определяет качество испеченного хлеба?
ж) Каким способом студент создает модель молекулы спирта с помощью компьютерной программы?
Ледяной_Подрывник_4017 18
а) Для взвешивания сахара продавец использует весы. Сначала он устанавливает пустой пробирный пузырек на весы и снимает показание нулевого веса. Затем он помещает сахар в пробирный пузырек и снова снимает показание весов. Разность между показаниями весов до и после добавления сахара показывает массу сахара.б) Ученик переливает раствор из пипетки в стакан с помощью метода переливания. Он держит пипетку над стаканом, аккуратно нажимает на резиновый ниппель пипетки, затем медленно отпускает его, создавая разрежение внутри пипетки. После этого ученик опускает кончик пипетки в раствор, позволяя ему заполниться. Затем, аккуратно управляя давлением на ниппель, ученик переносит раствор из пипетки в стакан.
в) Лаборант следит за нагреванием жидкости в колбе с помощью термометра. Он погружает термометр со шкалой в жидкость и следит за изменением показаний термометра. Так он контролирует температуру жидкости и может регулировать нагревание соответственно.
г) Химик изучает новый ядохимикат с помощью химического анализа. Он проводит различные химические реакции с ядохимикатом и наблюдает за результатами. Также химик использует специальные аппараты и методики анализа, чтобы определить состав и свойства ядохимиката.
д) Фармацевт синтезирует новое лекарство с помощью химического синтеза. Он следует определенной химической рецептуре, смешивая различные химические вещества и проводя различные реакции. Таким образом, фармацевт создает новое лекарство с нужными свойствами.
е) Технолог определяет качество испеченного хлеба с помощью метода органолептической оценки. Он использует свои чувства: зрение, обоняние, вкус и осязание, чтобы оценить характеристики хлеба, такие как цвет, аромат, текстуру и вкус.
ж) Студент создает модель молекулы спирта с помощью компьютерной программы для молекулярного моделирования. Он использует специализированное программное обеспечение, чтобы визуализировать и изучать структуру и свойства молекулы спирта. Это позволяет студенту лучше понять молекулярные процессы и взаимодействия.