Comment est prononcé salut, les gars! ? Tiens, avons-nous un nouveau venu? Daniel: Oui, il s appelle Marcel. Pierre
Comment est prononcé "salut, les gars!"? Tiens, avons-nous un nouveau venu? Daniel: Oui, il s"appelle Marcel. Pierre: Ah! Très bien! Salut, Marcel. Je m"appelle Pierre Bertrand. Tu n"es pas de Sèvres? D"où viens-tu? Marcel: Je viens de Paris. Mais maintenant ma famille habite à Sèvres. Pierre: Es-tu content d"être dans notre classe? Marcel: Oui, ce n"est pas mal, votre collège. Et les professeurs, comment sont-ils? Pierre: Le professeur de mathématiques n"est pas facile, mon cousin l"a eu l"année dernière. Mais le professeur d"histoire est assez sympathique. Aimes-tu l"histoire toi? Marcel: Tu sais, moi j"apprends l"histoire.
Яна 12
"Salut, les gars!" произносится следующим образом: салю, ле гар!В данном тексте герои общаются и представляются друг другу. Диалог начинается с появления нового ученика по имени Марсель. Пьер спрашивает Марселя, откуда он родом, на что Марсель отвечает, что он из Парижа, но его семья теперь живет в Севре. Затем Пьер спрашивает Марселя, нравится ли ему быть в их классе, на что Марсель отвечает, что его школа ничего так, а профессоры - так себе. Пьер упоминает, что профессор математики нелегкий, а профессор истории довольно дружелюбен. Затем Пьер спрашивает Марселя, нравится ли ему история.
Итак, герои общаются на французском языке и разговаривают о различных вещах, связанных с их классом, учителями и предпочтениями по предметам.
Перевод этого диалога на русский язык:
- Привет, ребята!
- Ого, у нас новенький? – Даниэль.
- Да, его зовут Марсель. – Пьер.
- О, отлично! Привет, Марсель. Меня зовут Пьер Бертран. Ты не из Севра, верно? – Пьер.
- Я из Парижа. А сейчас моя семья живет в Севре. – Марсель.
- Тебе нравится быть в нашем классе? – Пьер.
- Ну, ваш колледж ничего так. А какие у вас учителя? – Марсель.
- Учитель математики не простой, мой двоюродный брат учился у него в прошлом году. Но учитель истории довольно дружелюбный. Тебе нравится история? – Пьер.
- Да, это неплохая школа, а профессоры так себе.
Таким образом, в этом диалоге герои обмениваются информацией о себе, своем местоположении, школе и учителях. Они также обсуждают предпочтения в отношении предметов, таких как математика и история.