Екі топқа жіктеңіз: жоғарылататын жағдайларды төмендететін жөн. Саяхатшы жүріп келе жатқан қалың кар. БТР аскері жерге
Екі топқа жіктеңіз: жоғарылататын жағдайларды төмендететін жөн.
Саяхатшы жүріп келе жатқан қалың кар. БТР аскері жерге далдықпен қатынасып келе жатқан. Ұшақтың ұшуы астындағы қар. Шегені салдың қағың болды. Нанды сым қонғезілді.
Саяхатшы жүріп келе жатқан қалың кар. БТР аскері жерге далдықпен қатынасып келе жатқан. Ұшақтың ұшуы астындағы қар. Шегені салдың қағың болды. Нанды сым қонғезілді.
Solnechnyy_Svet 57
Окей, давайте разберем эту задачу пошагово.1. Сначала давайте опишем, что происходит с каждым элементом в задаче:
- Саяхатшы: в задаче говорится, что саяхатшы журит вперед. Мы можем обозначить это как "→".
- Кар: в задаче сказано, что кар крепкий. Мы можем обозначить это как "успешно".
- БТР: в задаче сказано, что бронетранспортер (БТР) подъехал к земле. Мы можем обозначить это как "приземлился".
- Ушак: в задаче говорится, что ушак летит над кустами. Мы можем обозначить это как "↑".
- Шеген: в задаче сказано, что шеген осыпался на землю. Мы можем обозначить это как "рассыпался".
- Нанды сым: в задаче говорится, что нанда сым равняется нулю.
Теперь, чтобы объяснить последовательность событий, давайте перечислим их по порядку:
1. Сначала саяхатшы движется вперед (→).
2. Затем кар остается прочным (успешно).
3. БТР приземляется (приземлился).
4. Ушак летит над кустами (↑).
5. Шеген рассыпался на землю.
6. Нанды сым равна нулю.
Таким образом, получаем последовательность событий: "→ успешно приземлился ↑ рассыпался 0".
Я надеюсь, это подробное объяснение поможет вам понять, что происходит в данной задаче. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!