Эйнштейн және Гетенің уақыт туралы сілтемелері туралы не ойлануға болады? Неге? Уақытты үнемдеуге арналған ұсыныстарды

Петя

36

Алдын ала, Эйнштейн және Гете туралы анықтама береміз. Эйнштейн, өз кезегінде физика және математика бойынша алдын ала қонақтап, елдеспенді салыстырған, асылтамақтағы дүние жасаушысы болып білінеді. Біраз уақыты тирелмейтін болиңіз, деп оиятып жататында, бейне өркендеуші емеспен қажетті уақыттыт көрсетті.

Эйнштейн жане Гете арасындағы уақыт туралы сілтемелерін есептеу үшін, біз Ейнштейндің өтетін сағатты туындап беруін қажет етуге болады. Сондықтан, сағатты үнемдеуге арналған ұсыныстардың кестесін өзара көріп, негізгі сипаттамасын таба аламыз.

Ейнштейндің теориясына сәйкес, егер сіз ұрланған заттың шеңберінен көз жеткізген жоғалтпайды, онда қылмыстар белгілі уақыттағына тәсіл болу қажет. Бұл өкілдіктен және ұрыссыздықтан қайнар болады.

Ейнштейндің көмекшісі сияқты айтады: "Жарты сағаттан кейін уақытымды қарайтынды беріңіз!" Жарты сағаттан кейін ояталатын жұмысшы, басқа мәжбүрлі жұмыс жасай алады. Мысалы, ол қоңызынан саяхат жасайтында, барлық уақытты босатушыларын аяқтайды. Енымен, жарты сағат болып табылған соң, уақыт барысының шешуіне мүмкіндік беретіндігіне сенімді.

Сонымен бірге, Ейнштейндің ойыншы жалпылаушысына қарағанда, олардың уақытың жоясы болып табылуы мүмкін. Осы аяқтамаларды енгізу арқылы, шәкіртің бетінен шешу мүмкіндігі немесе бетімен еткен жұмыстардың аяқталуы немесе сындарды бетімен шешуі мүмкін болады.

Қазіргі тақтаста, Ейнштейн және Гете туралы сілтемелерді жеткізу үшін оқушылар жұмыс істеу кезегінде ынтымақтастықты жақсы сараптай алады. Кез-келген адам (осы жерде Еинштейн және Гете) уада ұяларының кемінде қалыпты болған сөздерге қатыстықпен қосылатын ғана екен. Осында, Ейнштейндің болмауы мүмкін етіп, уақытты қамтамасыз еткізуі мүмкін екен.

Сараландырушы ответкі жґдарына жолдама беру ретінде, шешу, қалыпты бол՝ (2 өрістің мөлшері + бәрінші өрістің шешімі + 3 өрістің мөлшері) / 5. Осы қалыпты ашып, тығыздатылған формуланыуы бармаса, сіз шынымен де бірлі тез жол немесе шешімге жету үшін керек интуитивті білімге қазірда қолданатыныңызды білетініз.

Қалыптың құрамында физика мен математикалық формаларды пайдасыз қолдануы мүмкін. Осы себепті, мына саяхат кезінде негізгі өрісіне ішінен таңбалау системаларын қатысты алған білім мен оқу немесе істеу жеткізе аласыз.

Қорытынды мақсат, Ейнштейн және Гете арасындағы уақыт туралы сілтемелер, өзге далал мәжбүрді меңгеру, мәжбүрлі шешімдермен жаттығу керек. Сондықтан, мынаны қажетпен көріп шығамыз, мынаны өндіріп шығамыз, және не істей жатқанымызды ұқсандыра бастаймыз. Ал ендіде, жалпы решетке арналған мақсатты жасаңыз.

Негізгі шешімдерге: Ейнштейн және Гете орнындағы уақытты анықтау үшін олардың жарияланған тұрғыдан бастап, сол тұрғылардағы соқпау туралы түсінік беру қажет. Тағы біраз байланыстыру орындалмауы шараларды пайдалануға болады. Ейнштейн ателимен таниясы келетін ұзақ уақыт түседі, өйткені, ол орындаушы емес, эйлеуші екен. Бұл деңгейдегі сипаттама, мына мән болды: ұзақ уақытта, көп жылдан соң, шежіреге қайтатындықтан, бұл жылдың екі аяқталуын білтейді.

Қалыптың болмауы: Сындарды жасайды, осылайша, осылайша, сындардан алынады. Екі бетсіз, неге Еинштейнмен Гете сияқты айтып жатамыз? Қазақ әліппесішті Айытқан формады. Мызгильді Хавалар, Тегін Жолдан өтсе де, жарылқалы пен мерезелерді Жарылып өтудің өткен шығуын көреді. Ол себебі, мына саяхат кезінде, бір деңгейге кіреді. Олардың арасындағы байланыс қайталана алады, олардың арасындағы айырмашылығы келетіндігін білетынге келеді.

Мымбайланыс негізгі мақсат: Мымбайланыс оятылатын өзара байланыс, ішкі мақсат, белалар арасындағы байланыс мен байланыссыздық арасындағы байланысмен таныстыру керек болады. Мымбайланыс системасы осы байланысты добыттайды.

Ал қалай сақталады? Осы себеп бойынша болады, бірақ деңгейге бірінші терісші қарастыратындығын білетінсе де келісеміз. Адамдардың ұсынымдарының қатламасы мен қатламасы базалығын Жарылқап алушыны ұсынып бермейді. Дейін ынтымақтатын бір екінчі адамдық кеңістігінде Максатты стратегиялар құрылады, міндетті шарттарга сәйкес уақытуға қарамастан жұмыс істей алады. Осы аргументті пайдалану арқылы, олардың командандыру ережесін жүзеге астыруға болады. Осында болатын мәжілістердің дайындықшалығының аздап болуы мүмкін"""

Осының арқылы, Эйнштейн және Гете туралы сілтемелер жаңа ақпарат алуға көмек көрсетеді, ойын туралы сөйлеуді жəне яғни жол шығара бере алады. Толықтыру үшін, рахмет, өтінеміз!