Көмекшік реттеп көрген сұрауларға негізгі, туынды, күрделі тәсілмен бір-бірінен айырылып, ұсынып беру керек. Сонымен
Көмекшік реттеп көрген сұрауларға негізгі, туынды, күрделі тәсілмен бір-бірінен айырылып, ұсынып беру керек. Сонымен қатар, жазушылардың ойын-сауығын қалыптастыру арқылы берілген сөздерді азайту үшін 3 тапсырма қажет. Бұл ТАПСЫРМА ҚҰСША, ҚОЛМА-ҚОЛ, КӨЛДЕНЕҢ, БІРДЕН, ЗОРҒА, ҚАННЕН-ҚАПЕРСІЗ, АҚЫРЫН, ШАЛҚАСЫНАН, ОРЫСША, ЖЫЛДАМ, БҰЛБҰЛША, ЖАҢАША, ШИКІЛЕЙ, БҰЛАҚТАЙЫН, ЖАТА-ЖАСТАНА деп атаулы сөздерді амалға асырату үшін керек.
Вода 30
Жадасқан сұраударға негізгі, туынды, күрделі тәсілмен бір-бірінен айырылып, ұсынып беру үшін 3 тапсырма:1. ТАҚЫРМА ҚҰСША: Еденнен, біреккен, жалтырта жақсы тексеру үшін, кез-келген елестебен бір, екі, үш сөйлем жаса.
- Мысал: "Чай" сөзі бұл ТАКЫРМА ҚҰСША сөзін көтерер. Және сондықтан, 1 сөйлем жасаңыз.
2. ҚОЛМА-ҚОЛ: Дегенмен, боларды бір жерге жинақтаңыз және оларды алға жасқаргыш етіңіз.
- Мысал: "Саламатты бол". Бұл сөздерді ҚОЛМА-ҚОЛ тарлайды, сондықтан оларды біріктіргіңіз және "Саламатты боларсыз" деп айтсыз.
3. КӨЛДЕНЕҢ: Өзіңіздің қатарыңызда барлық сөздерді бір жерге жинақтаңыз.
- Мысал: "Сүйіп" сөзі көлденен сөздердің бір топ және "жай аралық" пернесімен "өтіп" сөзін қосыныз.
Бұл тапсырмалар оқушыларға тілге, сөздерді азайтуға көмек көрсетеді. Бастама үйренуді көмек көрсету үшін, оқушыларға мүмкіндік бере алады. Stay focus!