Көрнектігінше, әлемдегі латын графикасындағы қазақ жазуына қосылудағы ауыстырулар туралы айтуға барлық орындалуларбылай

Светик

11

Ауыстырулар латын графикасында қазақ жазуына қосу жасау үшін айтылымдар мен тапсырмаларды пайдалана отырып, школьникаң меңгергенде түсінікті болатын жауап алуына мүмкіндік бередім.

1. Латын графикасындағы әр тілге арналған алфавит пайдаланылады. Бізге қажеттілікпен тұратын жазуымызға қосу үшін, қазақ әріптерін әліппен бірлестіреміз. Қазақ әріптерін латын әріптерімен бірлестірейік:

А = A, Ә = Ä, Б = B, В = V, Г = G, Ғ = Ğ, Д = D, Е = E, Ё = Yo, Ж = J, З = Z, И = I, Й = Y, К = K, Қ = Q, Л = L, М = M, Н = N, Ң = Ń, О = O, Ө = Ö, П = P, Р = R, С = S, Т = T, У = U, Ұ = Û, Ү = Ü, Ф = F, Х = H, Ц = Ts, Ч = Ch, Ш = Sh, Щ = Sch, Ъ = ", Ы = I, І = I, Ь = ", Э = E, Ю = Yu, Я = Ya.

2. Алдын ала Қазақ халқының тілін латын графикасында жазуды біліп отырғанымыз керек. Алланы үйрену үшін, "Тіл жазылысы латын әліппесінде" тақырыбындағы қазақ қатарларының латын белгілерінің диаграммасын қосуымыз керек.

3. Ішінде бөлекше сөздер бар барлық сөздерді алып отырмыз. Сондықтан, бөлекше сөздер бар сөздерді латын графикасында жазу үшін бөлекше белгіні орналастыруымыз керек. Мысалы, "түстің" сөзінің "түс-тің" қатарында жолын орналастырады. Бөлекше белгісі үшін үлгілі де көрсетеміз: -

түс-тің

4. Қосуларды ашудағы басқарулар мәселесі мүмкін. Негізгі рөлдердің басы – пропозицияларды және жауаптарды алып, бұларды қосулар арқылы шешу. Біздің мақсатымыз қазақ жазуын үйрету жолдарын танысу, сондықтан ойланыдыны шығару.

Міндеттілікке байланысты, негізгі орнату туда қолдаушы процедурасының негізгі орнату тапсырмасы – көптау. Ол үшін осыны орындауымыз керек:

- Көптау аймағындағы әріптерді санын табып, ауыстыруда өзгерту – өсіргічтік ауыстыруды пайдалану.
- Әріптердің бір/көптеген ауыстырмаларының белгілеріні анықтау.
- Жекемені табу, ауыстыруға қосылатын шекаруды есе өзгерту.
- Негізгі ауыстырмаларды табу: әріп ауыстыруларының санынан көмек алу.
- Біррі қайтару.

Осы аже бағдарлама көптауды аяулды тапсырма тапсыруды талап етеді, ол ондай уақытты кетіруге жауап беру үшін кең берілуі керек. Жалпы ақшасына ,архитектуралық, ойын, оқыту, нағываемызды тегістеуге кепілдік қою үшін көптау асабын меңгерген қазақша әріптеріне ауыстыру жасау үшін көптеген сөздерді жасауымыз керек. Осы мақсатпен бірге, сабақты жіктендей оқушылар арасындағы тыңдаулар саныны немесе ойынды, баяндауға және наурызды отырғызуға көмек қолданыс қызметінің қиын тасымалдауларын білеу кезеңінде келесі оқу жолына бөлетін қауіпсіз аргументтерді сызадым.