Какие отличительные черты определяют развитие, которое характеризуется соответствием функциональных возможностей

Рак

64

Развитие детского организма подразумевает постепенную изменчивость и приспособление его функциональных возможностей к требованиям окружающей среды на различных возрастных этапах. Рассмотрим отличительные черты, которые определяют это развитие:

1. Генетическая программа развития: У детей уже с рождения заложена генетическая программа, определяющая порядок и темпы развития различных органов и систем организма. Например, у детей дошкольного возраста происходит активное развитие органов опоры (скелета), а у подростков – половых желез и характерных для этого возраста изменений.

2. Формирование эмоциональной сферы: На каждом этапе развития ребенка происходит постепенное формирование его эмоциональной сферы. Например, в младенческом возрасте ребенок испытывает основные эмоции – радость, грусть, страх, а в подростковом возрасте возникают более сложные эмоциональные состояния, связанные с половым созреванием и самоопределением.

3. Развитие познавательных процессов: С возрастом развиваются познавательные процессы ребенка, такие как восприятие, внимание, память, мышление. Например, на младшем школьном возрасте усиливается способность к логическому мышлению, а в старших классах становится возможным абстрактное и теоретическое мышление.

4. Социальное взаимодействие: Постепенно ребенок становится активным участником социума и образует свою систему отношений со сверстниками и взрослыми людьми. Например, на подростковом возрасте формируются представления о социальном статусе и роли в обществе.

5. Обучение и опыт: Успешное развитие связано с процессом обучения и аккумуляцией опыта. Каждый этап развития предполагает усвоение новых знаний, умений и навыков, применение их на практике и последующую адаптацию.

В целом, сделайте вывод, что развитие детского организма происходит в соответствии с естественной программой и определяется наследственностью, а также средой обитания и занятиями ребенка. Адаптация к требованиям окружающей среды происходит постепенно, с возрастом меняются функциональные возможности организма и формируются все новые черты и способности.