Какие отрывки из произведений Булгакова можно использовать для иллюстрации особенностей его художественного мира
Какие отрывки из произведений Булгакова можно использовать для иллюстрации особенностей его художественного мира, где реальное и фантастическое причудливо сочетаются?
Блестящий_Тролль 14
Булгаков - один из самых известных русских писателей XX века, чьи произведения характеризуются уникальным стилем и особым художественным миром. Чтобы иллюстрировать особенности его мира, предлагаю использовать несколько отрывков из его произведений:1. Из романа "Мастер и Маргарита": "Что-то несусветное дело случилось - кто-то движется. Это произошло на земле. Но кто-то, осозная землю как зигзаги между отрезанными верхушками башен, не мог удержаться на ней, и поэтому кто-то, старательно передвигая ноги в воздухе по станции Христа и чуть ли не употребляя лакомый хлеб, стремится к квартире 50".
В этом отрывке можно ощутить причудливое сочетание реального и фантастического. Здесь границы между реальностью и вымыслом сливаются, образуя грань между реальным миром и миром магии. Создается впечатление, что герои находятся в двух разных реальностях одновременно, что воплощает особый художественный мир Булгакова.
2. Из пьесы "Бег": "И проехали мы вообще жутко. Бежал великий Комсомолец. Как не противная тетушка, а именно бег по крыше. Потом были полеты над городами. Потом страшный полет на земле, по полю. В поле - сплошные няньки. Встречал меня наших эскадрилья. Ты слыхала, какого грохота. Я посмотрел на время. Завтра двадцатое моя кормилица."
Этот отрывок из пьесы "Бег" образно показывает особенности художественного мира Булгакова. В нем чередуются реалистические и фантастические элементы, создавая ощущение чудесности и необычности событий. Границы между реальностью и воображением стираются, и читатель или зритель оказывается в мире, где невозможное становится реальностью.
3. Из рассказа "Андрей Платонов": "И каждый отрывок Лилии стоял в роще учителей, и сколько с ними летела надебителей ночи, столько их прибывало на заре учителями над фиолетовым океаном пятилетней голодной выси".
Этот фрагмент из рассказа "Андрей Платонов" показывает уникальность и даже мистическую атмосферу, присущую художественному миру Булгакова. В нем фантастические образы и символы сочетаются с реальностью, переплетаясь в описаниях учителей и мира вокруг них. Это создает особую атмосферу, в которой реальность и фантазия сливаются в одно целое.
Эти отрывки из произведений Булгакова являются примерами того, как реальное и фантастическое проникают друг в друга в его художественном мире. Они помогут школьнику получить представление о том, каким образом писатель сочетает реальность и фантазию, создавая уникальный и причудливый мир в своих произведениях.