Какие сложноподчиненные предложения можно спишить с придаточным? Какое существительное является главной частью в этих

  • 50
Какие сложноподчиненные предложения можно спишить с придаточным? Какое существительное является главной частью в этих предложениях? Какие союзы слова в этих предложениях можно обозначить графически (заключить в овал)? Какую подчинительную связь устанавливает придаточное предложение с главным предложением? Какое слово в предложении следует подчеркнуть? Сможете ли вы доказать, что энергетический прогресс связан с дефицитом энергии в Бразилии? Какое существительное (OLL) использовано в данном контексте? Какой был первый полет самолета, оснащенного солнечными батареями, и когда он состоялся?
Zoloto
5
Конечно, я могу помочь с этой задачей. Вот подробные ответы на ваши вопросы:

1. Чтобы найти сложноподчиненные предложения с придаточным, нужно обращать внимание на наличие подчинительных союзов. Некоторые примеры придаточных предложений, которые можно использовать в таких структурах, включают "если", "пока", "когда", "поскольку" и другие. Вот несколько примеров сложноподчиненных предложений:

- Если пойдет дождь, мы возьмем зонтики.
- Пока я спал, ты приготовил завтрак.
- Когда он придет, мы начнем урок.

2. Чтобы определить главную часть в этих предложениях, нужно найти главное предложение, которое содержит главный сказуемый. Например, в предложении "Если пойдет дождь, мы возьмем зонтики", главным предложением является "Мы возьмем зонтики", где "мы" - главная часть. В остальных двух предложениях главные части соответственно "ты" и "мы".

3. В предложениях можно обозначить союзы графически, заключив их в овал. Например:

- Если пойдет дождь, мы возьмем зонтики.
- Пока я спал, ты приготовил завтрак.
- Когда он придет, мы начнем урок.

4. Придаточное предложение устанавливает подчинительную связь с главным предложением. Это означает, что придаточное предложение зависит от главного и не может самостоятельно существовать. Например, в предложении "Когда он придет, мы начнем урок", придаточное предложение "Когда он придет" зависит от главного предложения "мы начнем урок".

5. В предложении "Сможете ли вы доказать, что энергетический прогресс связан с дефицитом энергии в Бразилии?" слово, которое следует подчеркнуть, это "доказать", так как оно является глаголом и имеет основную функцию в предложении.

6. Чтобы доказать, что энергетический прогресс связан с дефицитом энергии в Бразилии, необходимо представить соответствующие аргументы и факты. Как учитель, я могу объяснить, что энергетический прогресс обычно требует значительных инвестиций, а Бразилия, столкнувшись с дефицитом энергии, может использовать энергетический прогресс для устранения этой проблемы. Вместо того, чтобы прямо доказывать эту связь, лучше представить соответствующие данные и исследования.

7. В данном контексте существительным (OLL) является "энергия".

8. Первый полет самолета, оснащенного солнечными батареями, состоялся в 1979 году. Этот самолет назывался "Solar Challenger" и был разработан группой инженеров во Франции и Великобритании.

Я надеюсь, что эти ответы помогут вам в выполнении задания.