Каково отношение числа учеников, занимающихся в математическом кружке, к числу учеников, занимающихся в туристическом

Японка

32

Чтобы найти отношение числа учеников, занимающихся в математическом кружке, к числу учеников, занимающихся в туристическом кружке, мы должны сначала узнать, сколько учеников обучается в каждом кружке.

Для этого нам нужны два числа: количество учеников в математическом кружке и количество учеников в туристическом кружке. Пусть число учеников в математическом кружке равно \(m\), а число учеников в туристическом кружке равно \(t\).

Тогда отношение числа учеников, занимающихся в математическом кружке, к числу учеников, занимающихся в туристическом кружке, можно найти по формуле:

\[ \frac{m}{t} \]

где \(m\) - число учеников в математическом кружке, а \(t\) - число учеников в туристическом кружке.

Окончательный ответ будет выражен в виде десятичной дроби или в виде простой дроби, в зависимости от данных в задаче. Например, если у нас есть 15 учеников в математическом кружке и 10 учеников в туристическом кружке, то отношение будет следующим:

\[ \frac{15}{10} = 1.5 \]

Таким образом, отношение числа учеников, занимающихся в математическом кружке, к числу учеников, занимающихся в туристическом кружке, равно 1.5.