Каковы правильные порядок слов в словообразовательной цепочке? 1. Воля - самовольство - самовольничать 2. безвольство

Магнитный_Магнат

53

Решение:

1. В словообразовательной цепочке, связанной с корнем "вол", следующий порядок слов будет правильным:
Воля - самовольство - самовольничать.

Обоснование:
Слово "воля" является исходным, из которого образуется слово "самовольство" добавлением суффикса "-ство", образующего существительное от глагола. Затем, слово "самовольничать" образуется добавлением суффикса "-нича-" и окончания "-ть" к слову "самовольство". Таким образом, мы получаем словообразовательную цепочку, где каждое слово образуется путем добавления определенных суффиксов и окончаний к предыдущему слову.

2. В словообразовательной цепочке, связанной с корнем "безвол", следующий порядок слов будет правильным:
Безвольство - безвольствовать - безвольствующе.

Обоснование:
Слово "безвольство" образуется от прилагательного "безвольный" путем добавления суффикса "-ство". Затем, слово "безвольствовать" образуется добавлением суффикса "-ствова-" и окончания "-ть" к слову "безвольство". Наконец, слово "безвольствующе" образуется добавлением окончания "-юще" к слову "безвольствовать". Таким образом, мы получаем правильную словообразовательную цепочку, где каждое слово образуется путем добавления определенных суффиксов и окончаний к предыдущему слову.

3. В словообразовательной цепочке, связанной с корнем "невол", следующий порядок слов будет правильным:
Неволя - неволиться - поневоле.

Обоснование:
Слово "неволя" образуется от приставки "не-" и корня "воля", без добавления суффиксов или окончаний. Затем, слово "неволиться" образуется добавлением суффикса "-иться" к слову "неволя". Наконец, слово "поневоле" образуется добавлением приставки "по-" к слову "неволиться". Таким образом, мы получаем правильную словообразовательную цепочку, где каждое слово образуется путем добавления определенных приставок, суффиксов и окончаний к предыдущему слову.

Все три предложенных словообразовательных цепочки имеют правильный порядок слов, с учетом добавляемых приставок, суффиксов и окончаний. Это покажет школьнику, как новые слова образуются на основе уже существующих слов и поможет усвоить правильные правила словообразования.