Карточка №1. Задание 1. Перепишите предложения, устанавливая знаки препинания, выделите средства связи и определите

  • 57
Карточка №1. Задание 1. Перепишите предложения, устанавливая знаки препинания, выделите средства связи и определите значения сочинительных союзов. 1) Все русские литераторы были политиками, но ни один из них не превратил политику в содержание искусства. 2) У нас возникла мысль тщательно изучить остатки гуся, и мы обнаружили железный стержень в половине желтого клюва. 3) Маленький голубой глазок незабудки то проглядывает, то раскрывается благоухающий ландыш. 4) Когда выйдешь за сад в поле, там открывается бесконечная желтеющая ржи. 5) В доме Семёнова было немного книг, зато он имел богатую фонотеку.
Ящерица_2576
3
1) Все русские литераторы были политиками, но ни один из них не превратил политику в содержание искусства.
Разбиваем предложение на две части: "Все русские литераторы были политиками" и "ни один из них не превратил политику в содержание искусства".
Устанавливаем знаки препинания: запятая после слова "политиками" и точка в конце предложения.

Выделение средств связи: в данном случае союз "но" используется для введения противопоставления между двумя частями предложения: "но" указывает на противоположность между тем, что русские литераторы были политиками, и тем, что ни один из них не превратил политику в содержание искусства.

Определение значения сочинительных союзов: союз "но" обычно применяется для выражения противопоставления или противоречия между двумя частями предложения.

2) У нас возникла мысль тщательно изучить остатки гуся, и мы обнаружили железный стержень в половине желтого клюва.
Разбиваем предложение на две части: "У нас возникла мысль тщательно изучить остатки гуся" и "мы обнаружили железный стержень в половине желтого клюва".
Устанавливаем знаки препинания: запятая после слова "гуся" и запятая перед союзом "и" в середине предложения, точка в конце предложения.

Выделение средств связи: в данном случае союз "и" используется для связи двух частей предложения: "и" указывает на то, что возникшая мысль о тщательном изучении остатков гуся имеет связь с тем, что мы обнаружили железный стержень в половине желтого клюва.

Определение значения сочинительных союзов: союз "и" обычно применяется для выражения совместного действия или связи между двумя частями предложения.

3) Маленький голубой глазок незабудки то проглядывает, то раскрывается благоухающий ландыш.
Предложение уже правильно расставлено знаками препинания.

Выделение средств связи: в данном случае слово "то" используется для выражения чередования действий: то проглядывает, то раскрывается. Это указывает на то, что голубой глазок незабудки и благоухающий ландыш чередуются в своём проявлении.

Определение значения сочинительных союзов: в данном случае нет сочинительного союза.

4) Когда выйдешь за сад в поле, там открывается бесконечная желтеющая ржи.
Предложение уже правильно расставлено знаками препинания.

Выделение средств связи: в данном случае союз "когда" указывает на условие или время, при котором происходит открывание бесконечной желтеющей ржи – когда человек выйдет за сад в поле.

Определение значения сочинительных союзов: в данном случае нет сочинительного союза.

5) В доме Семёнова было немного книг, зато он имел богатую...
Разбиваем предложение на две части: "В доме Семёнова было немного книг" и "он имел богатую...".
Устанавливаем знаки препинания: запятая после слова "книг", точка в конце первой части предложения.

Выделение средств связи: в данном случае слово "зато" используется для противопоставления двух частей предложения: "зато" указывает на противоположность между тем, что в доме Семёнова было немного книг, и тем, что он имел богатую...

Определение значения сочинительных союзов: союз "зато" обычно применяется для выражения противопоставления или противоречия между двумя частями предложения.