Кедергісіні олжайтын вольтметр мен амперметрді қолдану арқылы, тізбек бөлігінің кедергісін оңайсыз түрде орнату арқылы

  • 21
Кедергісіні олжайтын вольтметр мен амперметрді қолдану арқылы, тізбек бөлігінің кедергісін оңайсыз түрде орнату арқылы анықтау. Вольтметрдің дәлдік класы 4, амперметрін дәлдік класы 2,5 болсын. Апсаттар көрсеткіші 4,2 В және 0,3 A болса, тізбек бөлігі кедергісінің айқын мәндер диапазонын көрсетіңіз.
Рыжик
66
Школьный физический прибор, который измеряет напряжение, называется вольтметр. Вольтметры обычно имеют определенную точность измерений, выраженную в действительных классах. Для данной задачи будет использован вольтметр с точностью до 4 десятичных знаков, то есть действительный класс вольтметра будет равен 4.

Амперметр — это прибор, используемый для измерения силы тока в электрической цепи. Амперметры также имеют определенную точность измерения, выраженную в действительных классах. В этой задаче мы будем использовать амперметр с точностью до 2,5 десятичных знаков, что соответствует его действительному классу.

Теперь, зная точность вольтметра и амперметра, а также заданные показания следующие: вольтметр показывает 4,2 В, а амперметр показывает 0,3 A. Мы можем использовать эти данные для определения диапазона возможных значений сопротивления токового делителя.

Для решения этой задачи мы можем использовать формулу для токового делителя:

\[ R = \frac{{V_{in} \cdot R_2}}{{V_{out}} - V_{in} \cdot \frac{{R_2}}{{R_1}}}} \]

где \( R \) - искомое сопротивление, \( V_{in} \) - входное напряжение (показание вольтметра), \( V_{out} \) - выходное напряжение (показание амперметра), \( R_1 \) и \( R_2 \) - известные сопротивления.

Подставляя известные значения в формулу, получаем:

\[ R = \frac{{4.2 \cdot R_2}}{{0.3 - 4.2 \cdot \frac{{R_2}}{{R_1}}}} \]

Чтобы найти диапазон возможных значений, нам нужно рассмотреть различные комбинации \(R_1\) и \(R_2\) в заданном диапазоне точностей.

Давайте рассмотрим некоторые возможные значения для \(R_2\) и \(R_1\) на основе данной информации:

1. Если \(R_2 = 1\) Ом и \(R_1 = 1\) Ом, то

\[ R = \frac{{4.2 \cdot 1}}{{0.3 - 4.2 \cdot \frac{1}{1}}} = \frac{{4.2}}{{0.3 - 4.2}} = \frac{{4.2}}{{-3.9}} \approx -1.08 \, \text{Ом} \]

2. Если \(R_2 = 1\) Ом и \(R_1 = 10\) Ом, то

\[ R = \frac{{4.2 \cdot 1}}{{0.3 - 4.2 \cdot \frac{1}{10}}} = \frac{{4.2}}{{0.3 - 0.42}} = \frac{{4.2}}{{-0.12}} \approx -35 \, \text{Ом} \]

3. Если \(R_2 = 10\) Ом и \(R_1 = 1\) Ом, то

\[ R = \frac{{4.2 \cdot 10}}{{0.3 - 4.2 \cdot \frac{10}{1}}} = \frac{{4.2 \cdot 10}}{{0.3 - 42}} = \frac{{42}}{{-41.7}} \approx -1.01 \, \text{Ом} \]

4. Если \(R_2 = 10\) Ом и \(R_1 = 10\) Ом, то

\[ R = \frac{{4.2 \cdot 10}}{{0.3 - 4.2 \cdot \frac{10}{10}}} = \frac{{4.2 \cdot 10}}{{0.3 - 4.2}} = \frac{{42}}{{-3.9}} \approx -10.77 \, \text{Ом} \]

Из полученных значений видно, что диапазон возможных значений сопротивления токового делителя для данной ситуации находится в пределах от около -1,08 Ом до около -35 Ом включительно.

Этот диапазон отрицательных значений сопротивления является необычным и может указывать на ошибку или некорректную настройку измерительных приборов. Пожалуйста, обратитесь к преподавателю или специалисту, чтобы уточнить правильное решение задачи и решить возможные проблемы с измерительными приборами.