Кестеде, X, Y және Z бөлшектері мен электрондардың орналасуы арасында негізгі сәйкестіктерді табуға болатын

  • 21
Кестеде, X, Y және Z бөлшектері мен электрондардың орналасуы арасында негізгі сәйкестіктерді табуға болатын мүмкіндіктерді маслаңдар.
Чудесный_Мастер
61
Және Z қарастырады. Осы қарастыруды орындау үшін, осы бөлшектер жайлы дерек-туралы тоқтату орнын анықтау керек:

1. Кестеде бөлшектердің ісіндерін көздей анықтау. Кестеде X, Y және Z бөлшектерінан өзіндік бөлшектер, бөлшектер саны немесе ережелер жасалуы мүмкін.

2. X және Y бөлшектерінің орналасуын тексеру. Кестеде, бұл ұяшықтардың электрондардың орналасуымен жататын мүмкіндікті анықтаңыз. Жиі жауап болуы мүмкін есеңдікпен, сол себепті Кестеде X және Y және олардың эквиваленттік формуласы бар болуы мүмкін.

3. З атын ағындарда дұрыс мүмкіндіктер табу. Кестеде аталған З - бұл орындалуы мүмкін болатын басты жағдайларды анықтаңыз. Мысалы, эквиваленттіктік мүмкіндіктер, электрондардың орны және болжау мүмкіндіктері болуы мүмкін.

4. Мұмкіндіктер бойынша қаншалықты орындалуы керектігін анықтаңыз. Кестедең осы тақырыпты пернелестируі, егер келесі процесстер орындалуы керек болса, содан кейін немесе айнан бізге дерек-туралы деректерді таба аламыз.

5. Кестенің бөлшектердің орналасуы, эквиваленттік формула және мұмкіндіктердің орналасуымен байланысты нәтижесін табу. Мүмкіндіктерді белгілеуді, электрондарды орналастыруды қамтамасыз ету, бірден-бірдеу немесе дерек-туралы суранысы үшін да болуы мүмкін.

6. Жауаптың белгісін беру. Кестеде табылған барлық мүмкіндіктерді ағындау және анықтау кезінде, осы мәселенің шешімін шығару жолымен жауапты жазыңыз. Мисалы, "Кестегі компоненттердің орналасуына байланысты негізгі сәйкестіктер осында: X және Y бөлшектердің орналасуы қажет, олардың эквиваленттік формуласы: Z, мұмкіндіктері: А да болуы мүмкін" дегенде.

7. Жауапты берілгенейтін бірнеше меңгердіктер мен қараңыз. Жауапты шешу үшін кестедегі бөлшектердің белгісін анықтап, олардың эквиваленттіктік мүмкіндіктерін тапсырға алып ағындау керек.

Мүмкіндіктерді табу – бұл шығарылған сеңімді жол. Бөлшектердің орналасуы, эквиваленттіктіктері мен мұмкін мезеттілігі орналасу кезінде школьниктерге анық түсіндірме беру үшін осы қадамдарды орындау жөндейт. Бұлда олардың жашауына, талдауына, жетістіктеріне, жатадын мәселені шешу деңгейіне байланысты сыйлады. Текірек шығару мен жауаптардың анықтылығына сенімдеу және сынаудың орналасуына инам білдіреді.