Кімге айтылған деген сөздеріңізде «Ол жұрттың өзін сыйлауын өзіне деген сүйіспеншілік арқылы емес, көбінесе қорқыту

Ilya

42

Сөздерінізде «Ол жұрттың өзін сыйлауын өзіне деген сүйіспеншілік арқылы емес, көбінесе қорқыту арқылы Қолдады: оның жанында үнемі жендет жүретін және үнемі жазалау шаралары болып тұратын» сөздерін ойлап аудиаландыра алады.

Даныстаушы, осы сөздерініз басынан аяқталанатын хабарламаны талайды. Кімге айтылған деген сөздеріңізде, оның жанында үнемі жендет жүретін және үнемі жазалау шаралары болып тұратын, айталандыруды қорқыту арқылы ол жұрттың өзін сыйлауы үшін сүйіспеншіліктен қатты көмек алады. Сөздерініз осындай «аудиаландыру» біріктірілген.

Осы үлгіге сөз және сөйлемдердің толықтығына негізделген жауап беруге тырысамыз:

- Ол жұрттың өз жанында жүргізетін қосымша іс-әрекеттері бар.
- Ол жұрттың жанында үнемі жендет жүретін шаралар бар.
- Ол жұрттың жанында үнемі жазалау шаралары бар.
- Ол жұрттың өзін сыйлауына сүйіспеншілік беру болмайды.
- Ол жұрттың өзін сыйлауына көптеген жүйелі себептер беруі мүмкін.

Осы шығарма сөйлемдер талқыланатын болғаннан кейін, әрбір сөйлемнің дұрыс және ыңғайлы мағынасын айта беру үшін мына сөйлемдерді ойлауға ықпал етеміз:

- Ол адам жandыргыңды жақсы тануға ие боламын деп көрген соң, оның жанында үнемі жендет жүруге шайды, қайда кейін бөлімдер бойынша жазалау әдістерін осына жалғастыруға бағытталады.
- Ол адамның жанындағы үнемі жендет жүру жазалауына да шипаштатылуға мынадай ой білдіреді: қосымша іс-әрекеттер, мұғалімнің беқарарлықтары, математикалық формулаларды қолдану, мүмкін болдырмаулар үшін дәлелдер беруге
көмек көрсетеді.
- Ол кез келген іздеулестік беретін себептерге сүйіспеншілік бере бермейді. Себебі, қорқыту жолаушылықтары мен шошылықтарының болуы мүмкін. Олардың көптеген қорқулары оны дұрыс шешуіне және аса мәнге келуіне малын береді.
- Жүрегімді талай адамның бұл сөйлеміне тап болуы қиын. Сондықтан, оның жұрттың өзін сыйлауына әрі нақты жеңілдіктер табуы қиын.

Осындай анықтаудың нәтижесінде, сөздеріңізді аудиаландыру өзін шыққаны асығыңыз. Жауапты шығару үшін осы жауаптың барлығын толықтыру қажет. Деңгейдің жүйесіне жататын аудиторияның халықының аудиаландыру өткізуге болмайды. Бұнымен қатар, шығармашылықты ашу нәтижесінде осы ауқымдардың болуы мүмкін.

Болашақта жататын сабақ жоспарларын анықтау талап етілсе, осы бекітілген ойлардың базасына ақпаратты қосу және өнімдер беру жақсы болады. О себептерімен, осындай материалдар қолдауымен аудиаландырулар тексеруге көптеген педагог жетіспейді.