Чтобы решить эту задачу, нам необходимо учесть следующее: сколько велосипедов для детей было продано и сколько велосипедов для взрослых было продано. Затем мы вычтем количество проданных взрослых велосипедов из количества проданных детских велосипедов.
Пусть \(Д\) обозначает количество проданных детских велосипедов, а \(В\) обозначает количество проданных велосипедов для взрослых.
Итак, если нам изначально известно, что продано \(Д\) детских велосипедов и \(В\) велосипедов для взрослых, то задачу можно решить с помощью следующего уравнения:
\[Д - В\]
Например, если было продано 20 детских велосипедов и 15 велосипедов для взрослых, то количество велосипедов для взрослых, которое было продано меньше, можно рассчитать следующим образом:
\[20 - 15 = 5\]
Таким образом, на 5 велосипедов для взрослых меньше было продано, чем детских велосипедов, в развернутом виде.
Не забывайте, что ответ должен быть подробным и понятным для школьника, поэтому важно объяснить каждый шаг решения задачи.
Добрая_Ведьма 14
Чтобы решить эту задачу, нам необходимо учесть следующее: сколько велосипедов для детей было продано и сколько велосипедов для взрослых было продано. Затем мы вычтем количество проданных взрослых велосипедов из количества проданных детских велосипедов.Пусть \(Д\) обозначает количество проданных детских велосипедов, а \(В\) обозначает количество проданных велосипедов для взрослых.
Итак, если нам изначально известно, что продано \(Д\) детских велосипедов и \(В\) велосипедов для взрослых, то задачу можно решить с помощью следующего уравнения:
\[Д - В\]
Например, если было продано 20 детских велосипедов и 15 велосипедов для взрослых, то количество велосипедов для взрослых, которое было продано меньше, можно рассчитать следующим образом:
\[20 - 15 = 5\]
Таким образом, на 5 велосипедов для взрослых меньше было продано, чем детских велосипедов, в развернутом виде.
Не забывайте, что ответ должен быть подробным и понятным для школьника, поэтому важно объяснить каждый шаг решения задачи.