Определите основным факторам развития, которые ученые указывают в своих высказываниях. Обоснуйте этот выбор. Первый
Определите основным факторам развития, которые ученые указывают в своих высказываниях. Обоснуйте этот выбор. Первый фактор, упомянутый А. З. Фрейдом, связан с движущей силой развития личности - сексуальным инстинктом, который определяет формирование личности через подавление. Следующий фактор, упомянутый Джоном Локком, связан с представлением ребенка как "чистой доски", на которой формируются жизненные опыты.
Evgeniy 45
Определение основных факторов развития личности — это важный аспект психологии и науки в целом. Ученые высказывают различные факторы, которые считают ключевыми для формирования индивидуальности и развития личности. Рассмотрим первый фактор, упомянутый А. З. Фрейдом, который связан с движущей силой развития личности - сексуальным инстинктом.Фрейд разработал психоаналитическую теорию, в которой сексуальный инстинкт играет важную роль в развитии личности. Он полагал, что сексуальные энергии формируются в детстве и оказывают влияние на поведение и мотивацию человека на протяжении всей жизни. Фрейд считал, что личность формируется через подавление этих сексуальных инстинктов, то есть их преобразование или урегулирование в соответствии с нормами и ценностями общества.
Обоснуем выбор этого фактора. Сексуальный инстинкт является важной составляющей человеческой природы, и его подавление или урегулирование имеет существенное влияние на развитие индивидуальности и формирование личности. В процессе подавления сексуальных инстинктов, человек вынужден переключить свою энергию на другие аспекты жизни, такие как образование, работа, социальная активность, что способствует развитию его интеллекта, навыков и интересов.
Однако стоит отметить, что теория Фрейда вызывает много споров и критики, и не все ученые разделяют его точку зрения. Сексуальный инстинкт, как один из факторов развития личности, может быть рассмотрен с различных точек зрения и будет зависеть от конкретной парадигмы или теории, которую принимает ученый.
Следующий фактор, упомянутый Джоном Локком, связан с представлением ребенка как "чистой доски", на которой формируются жизненные опыты. Локк считал, что сознание и индивидуальность формируются на основе восприятия и опыта, полученного от окружающей среды. Он утверждал, что ребенок рождается с пустым умом, и его развитие зависит от восприятия и опыта, которые приходят извне.
Выбор этого фактора обоснован тем, что Локк придавал большое значение роли внешней среды в формировании личности и понимании мира. Ребенок, будучи "чистой доской", взаимодействует с окружающим миром, усваивая его знания, ценности и навыки. Таким образом, восприятие и опыт играют ключевую роль в развитии личности, формировании характера и индивидуальности каждого человека.
Однако, стоит отметить, что и у этого фактора есть свои ограничения и критика. Другие ученые могут подчеркивать другие факторы или критиковать идею "чистой доски". В конечном счете, развитие личности является сложным процессом, и требуется более глубокое изучение и комплексный подход для его полного понимания.
В целом, выбор факторов развития личности зависит от теоретической парадигмы, которую принимает ученый, и его исследовательской работы. Каждый фактор имеет свои преимущества и ограничения, и их взаимодействие может варьироваться в разных контекстах и ситуациях. Понимание этих факторов помогает нам получить глубокую информацию о развитии личности и выработать правильные подходы в педагогике и воспитании.