Перечислите группу частей речи, которые: •не имеют лексического значения •невозможно сформулировать в виде вопросов

Dmitrievna_442

58

Конечно! Перечислим группу частей речи, которые:

1. Части речи, выполняющие служебные функции:
- Артикли (определенный и неопределенный артикль): "the", "a", "an". Артикли не имеют собственного лексического значения и используются для указания наличия или отсутствия определенности объекта.
- Местоимения: "я", "ты", "он", "она", "оно", "мы", "вы", "они" и т.д. Местоимения используются для замены имён существительных, чтобы избежать повторения, и не имеют лексического значения.
- Предлоги: "в", "на", "из", "с", "о", "у" и другие. Предлоги используются для указания отношений между словами в предложении и не могут формулироваться в виде вопросов.
- Союзы: "и", "чтобы", "но", "если", "потому что" и т.д. Союзы используются для связывания слов, словосочетаний и предложений и не могут иметь лексическое значение.
- Междометия: "ах", "ох", "ура", "ой" и т.д. Междометия выражают эмоции, чувства и восклицания, но не имеют лексического значения.

2. Независимые части речи:
- Существительные: "дом", "книга", "стол" и т.д. Существительное обозначает предметы, людей или понятия и может быть основой предложения.
- Прилагательные: "красивый", "большой", "интересный" и т.д. Прилагательные описывают существительные и обладают лексическим значением.
- Глаголы: "читать", "бежать", "играть" и т.д. Глаголы обозначают действия и состояния и могут быть основой предложения.
- Наречия: "быстро", "огромно", "теперь" и т.д. Наречия описывают глаголы, прилагательные или другие наречия и имеют лексическое значение.
- Числительные: "один", "два", "три" и т.д. Числительные обозначают количество или порядок и имеют лексическое значение.
- Имена собственные: "Анна", "Москва", "Гарри Поттер" и т.д. Имена собственные обозначают конкретные людей, места, произведения и имеют лексическое значение.
- Местоимения-существительные: "этот", "тот", "какой" и т.д. Местоимения-существительные заменяют существительные и имеют лексическое значение.

Надеюсь, это пошаговое объяснение поможет школьнику лучше понять группы частей речи!