Проведите анализ изображения школьного двора и его плана (с 22-го листа). Сделайте сравнительный обзор

Подсолнух

23

Хорошо, давайте проведем анализ изображения школьного двора и его плана. Сначала посмотрим на схему школьного двора на 22-м листе, а затем сделаем сравнительный обзор с реальным изображением.

На плане школьного двора находим главное здание школы, спортивную площадку, место для отдыха, а также детскую площадку. Также указаны пути движения и места стоянки для автотранспорта.

Теперь сравним план с реальным изображением школьного двора.

1. Начнем с главного здания школы. На плане оно обозначено большим прямоугольником. В реальности это может быть огромное здание, где проходят уроки, находятся аудитории, библиотека, столовая и другие помещения, необходимые для учебного процесса.

2. Следующий элемент - спортивная площадка. По плану она обозначена маленьким прямоугольником. На реальном изображении мы видим большое открытое пространство, где размещены футбольное поле, баскетбольные и волейбольные площадки, спортивные инвентари и тренажеры.

3. Далее в плане обозначено место для отдыха. Это может быть сквер или территория с деревьями, газонами, скамейками, где ученики могут отдохнуть во время перемены.

4. Наконец, на плане указана детская площадка. Это обычно небольшая площадка с качелями, горками и другими игровыми аттракционами для младших школьников.

Также на плане обозначены пути движения и места стоянки для автотранспорта. Пути движения могут быть асфальтированными дорожками, тротуарами или пешеходными зонами. Места стоянки для автотранспорта могут быть обозначены специальными маркировками.

Таким образом, проведя анализ изображения школьного двора и его плана, мы видим, что на плане обозначены основные элементы и инфраструктура школьного двора. Однако, чтобы получить более полное представление, рекомендуется изучить реальное изображение школьного двора, чтобы увидеть детали и особенности, которые не могут быть переданы только на плане.