С ВОПРОСОМ С ТЕСТОМ Организация детского досуга связана с: Б) игровой деятельностью, желанием учиться, образованием
С ВОПРОСОМ "С ТЕСТОМ Организация детского досуга связана с: Б) игровой деятельностью, желанием учиться, образованием педагога;" какие аспекты связаны с организацией детского досуга?
С ВОПРОСОМ "Ситуация взаимодействия воспитанника с миром и самим собой, в которой он субъективно переживает новизну и силу внешних обстоятельств – это… Б) поход." Что описывает ситуацию, когда воспитанник переживает новизну и влияние внешних обстоятельств?
С ВОПРОСОМ "Какой принцип не учитывается при разработке замысла приключения? Г) принцип инверсии;" Какой принцип не учитывается при разработке плана приключения?
С ВОПРОСОМ "Отработка оформления и технической стороны – это цель… репетиции. А) сводной; Б) генеральной; В) монтировочной; Г) прогонной." Цель какой репетиции - отработка оформления и технической стороны?
С ВОПРОСОМ "Выделите методы досуговой деятельности: А) метод театрализации Б) метод активизации В) метод" Какие методы используются в досуговой деятельности?
С ВОПРОСОМ "Ситуация взаимодействия воспитанника с миром и самим собой, в которой он субъективно переживает новизну и силу внешних обстоятельств – это… Б) поход." Что описывает ситуацию, когда воспитанник переживает новизну и влияние внешних обстоятельств?
С ВОПРОСОМ "Какой принцип не учитывается при разработке замысла приключения? Г) принцип инверсии;" Какой принцип не учитывается при разработке плана приключения?
С ВОПРОСОМ "Отработка оформления и технической стороны – это цель… репетиции. А) сводной; Б) генеральной; В) монтировочной; Г) прогонной." Цель какой репетиции - отработка оформления и технической стороны?
С ВОПРОСОМ "Выделите методы досуговой деятельности: А) метод театрализации Б) метод активизации В) метод" Какие методы используются в досуговой деятельности?
Амелия 6
Организация детского досуга связана с:- Игровой деятельностью: Игра является важной частью детского досуга, поскольку через игру дети могут развивать свои физические, интеллектуальные и социальные навыки. Она помогает им учиться, развиваться и общаться с другими детьми.
- Желанием учиться: Организация детского досуга также связана с развитием интереса детей к обучению. Школьный досуг может включать в себя различные образовательные активности, которые помогут детям расширить свои знания, навыки и интересы.
- Образованием педагога: Педагог играет важную роль в организации детского досуга. Он может предложить различные формы и методы деятельности, которые помогут развить интересы детей, способности, творческий потенциал и самореализацию.
Ситуация, когда воспитанник переживает новизну и влияние внешних обстоятельств:
- Поход: Поход - это ситуация, когда воспитанник оказывается в новых для себя условиях, встречает новые места и людей. В этой ситуации воспитанник может чувствовать некоторое напряжение и волнение из-за новизны и неизвестности. Влияние внешних обстоятельств, таких как погода, сложность маршрута или взаимоотношения в группе, также могут повлиять на воспитанника и его эмоциональное состояние.
Принцип, который не учитывается при разработке замысла приключения:
- Принцип инверсии: Принцип инверсии не учитывается при разработке плана приключения. Принцип инверсии подразумевает смену основных событий и хода сюжета на противоположные. Он может использоваться для создания неожиданности и интереса в сюжете, но может быть сложен для понимания и ориентации в ситуации для детей. Поэтому, при разработке замысла приключения, этот принцип следует учитывать и применять осторожно.